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初中数学课堂有效教学反思
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作者 纪飞 《中学生数理化（教与学）》 2014年第9期63-63,共1页
课堂教学贵在'有效'.'有效'一词的内涵,也随着课程改革的理念以及教学纲要的要求发生了与时俱进的变化和丰富.新实施的《初中数学课程标准》(2011版)指出,要将学生作为教学的'核心',将学习能力的培养作为第一要... 课堂教学贵在'有效'.'有效'一词的内涵,也随着课程改革的理念以及教学纲要的要求发生了与时俱进的变化和丰富.新实施的《初中数学课程标准》(2011版)指出,要将学生作为教学的'核心',将学习能力的培养作为第一要务,把能力锻炼和培养贯穿落实整个教学活动之中,重在师生互动、展示学生的主体特性,实现教学相长. 展开更多
关键词 初中数学课堂 初中数学课程 全等三角形 教学反思
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