学生专业认同差异分析--以四川师范大学体育学院为例

对四川师范大学体育学院2014级-2017级本科学生进行专业认同问卷调查,从中对715份有效问卷进行数据分析,获取该范围群体专业认同的整体状况,分析不同性别、不同专业、不同年级、不同居住地、不同成绩水平以及不同报考意愿对专业认同的影响。结果表明:该学院学生专业认同得分总体上处于中上水平,性别、专业、年级、居住地、成绩水平、报考意愿等因素对学生专业认同影响明显。建议在科目设置、培养模式、成绩评定方式、就业理念、团体凝聚力以及职业规划方面进行完善和加强。

大学体育专业化课程改革思路探究——四川师范大学为例

目的:高等教育进入全面提质创新的新时代,建设高质量教育体系是目前师范院校深化改革关键时期。2021年五中全会提出,高等教育进入普及化阶段也是高等教育发展的最高阶段。推动高等学校多样化特色化发展是人才培养的高质量的教育核心。方法:通过文献资料法、专家访谈法研究大学体育专业化课程改革的思路。结果:我国大学体育课程改革目前正由通识化向专门化转型,转型态势正影响着我国大学体育的进程。结论:通过对四川师范大学体育课程现状分析,结合我国部分高校公共体育课程改革经验,提出“大学体育专业化”教学改革新思路,试找出大学体育课程改革的思路和方法,构建课堂教学+课外指导+体育俱乐部教学相结合的课程结构体系等方面的实施办法。

从四川师范大学独生子女大学生公共体育课选项情况探析自主选项制

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从独生子女群体特性的视角出发,探讨他们在公共体育课选项中所折射出的现实问题,揭示大学生选项心理和选项制之间的内在关系,以及现象背后所蕴含的深层次社会问题.并在此基础上,进一步探讨高校公共体育课选项与学生身心和谐发展的运行机制.

对四川师范大学大学生课外体育活动的调研

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法对四川师范大学非体育专业的大学生参加课外体育活动的兴趣、动机与规律进行了调研,旨在探索提高大学生参加课外体育活动的积极性与主动性,增强课外体育活动的实效性,为进一步搞好大学生参加课外体育活动提供参考。

大学宿舍文化现状浅析——以四川师范大学研究生宿舍为例

本文主要通过问卷调查,对当前高校宿舍文化的现状进行探讨和分析,在此基础上对如何加强大学宿舍文化建设提出了几点建议。

对四川师范大学学生体质健康状况的调查研究

本文运用文献资料、测量、数理统计、比较等方法,根据《学生体质健康标准》的测试要求,对四川师范大学本科学生进行体质健康检测。结果显示:大部分学生体重偏低、心肺功能下降、心血管机能良好、下肢爆发力明显下降、测试过程中出现无效值等情况。并针对这些结果提出:进一步优化体育教学模式,建立"课内外一体化"的教育观念等对策性建议,供相关部门参考。

基于四川师范大学教学实践的高校网球课程资源整合研究

本文采用调查法、分析法、实验法等选择网球项目为代表，对四川师范大学体育专业课程资源利用现状进行调查研究，并针对相关问题进行实证试验，提出从校内和校外两方面出发开发和整合有益的课程资源以实现推广网球运动，提高教学质量，提升体育专业学生的就业竞争力的多赢效果。

四川省城市社区老年体育公共服务现状、问题与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以人口老龄化为社会背景,对四川省城市社区老年体育公共服务需求与供给状况进行分析。认为四川省城市社区老年体育公共服务存在以下问题:资金投入不足,重视程度不够;供给制度不够健全,运行机制参差不齐;供给主体较为单一,老年体育需求表达机制不够完善;社会体育指导员资源相对匮乏,老年体育场地设施明显不足。针对问题提出加强推进以“社区”为载体的城市老年体育公共服务体系建设;构建多元化的城市社区老年体育供给渠道;完善城市社区老年体育组织的建设,培育老年体育需求的表达与对话机制;扩充城市社区老年体育公共服务队伍等基本策略,以期为政府优化城市社区老年体育公共服务建设工作、提高老年体育公共服务效能提供相应建议。

四川师范大学篮球代表队运动心理技能探究

目的:旨在掌握篮球代表队的运动心理技能现状后,为代表队制定心理技能训练方案提供参考。方法:采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对川师大篮球代表队的31名运动员进行调查。结果:川师女篮焦虑控制维度非常显著大于男篮(P<0.01);女篮集中注意维度显著小于男篮(P<0.05);女篮自信心维度非常显著小于男篮(P<0.01);女篮心理准备维度显著小于男篮(P<0.05);女篮动机维度显著小于男篮(P<0.05);川师女篮团队重要性维度非常显著小于男篮(P<0.01)。结论:川师大不同性别篮球代表队运动员在运动心理技能六个维度上均存在显著性差异,即男篮心理技能六个维度掌握情况均优于女篮,尤其是焦虑控制技能的掌握存在非常显著性差异;男篮心理技能主要表现出高自信心、低心理准备的特征;女篮心理技能主要表现出高焦虑、低心理准备特征;川师篮球代表队对心理准备技能的掌握程度有待提高。

四川师范大学龙狮队运动心理技能探究

旨在探究四川师范大学龙狮队运动心理技能发展现状,以四川师范大学龙狮队32名现役队员做为研究对象,并用美国心理学家Mahoney、Gabriel、Perkins等人编制的,杨晓春翻译引进的运动心理技能量表作为测量工具,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对四川师范大学龙狮队运动员心理技能六个维度现状进行探究分析。结果显示得出四川师范大学龙狮队运动员心理技能总体得分较好,但在个体中存在一定差距;运动心理技能在不同性别、项目间无显著性差异(p> 0.05)。

师范院校女大学生身体自我概念的现状研究-以四川师范大学二年级女生为例

师范院校的女大学生作为接受国家高等教育的新女性,在健康观上具有一定的导向作用,不仅影响自己的幸福人生,而且会影响到社会风气的好坏与和谐家庭、和谐社会的构建.本文在调查问卷和搜集相关资料的基础上,从女大学生身体自我概念现状入手,分析存在问题的原因,探索新时期女大学生应该树立什么样的健康观以及如何对其进行身心教育.

乡村振兴视域下四川休闲体育与旅游产业融合发展研究

运用文献资料法、逻辑分析法等,对四川省休闲体育产业与体育旅游产业融合的基础进行研究,提出了在乡村振兴背景下四川省乡村体育旅游的发展路径。主要结论:四川省应把握体育产业整体的优势,加强在五大体育产业经济区域的协同发展;充分利用休闲体育旅游特色资源,打造乡村体育旅游综合体;加强体育旅游专业人才培养,破除乡村体育旅游人才短缺壁垒。进而将体育旅游产业与乡村振兴相结合,促进四川省乡村体育旅游产业的发展。

大学学生晨练现状调查与分析——以四川师范大学为例

当今社会对于健康的追求日益提高也影响到了在高校中的大学生,其中晨练是大学生活中不可缺少的方式,所以晨练价值得到了大学生的广泛关注。但是目前大学生晨练行为受到诸多因素的影响,其中包括学业压力、运动场地、运动器材设施、体育氛围、不良生活习惯等因素的影响。这些不良因素不利于大学生晨练的有序发展,为了更加深入的调查川师成龙校区学生晨练的态度与晨练运动的情况,和发现川师学生晨练中存在不良阻碍因素因此,本文通过对200名川师成龙校区学生进行调查研究,通过各种调查方法比如问卷调查法,逻辑分析法等方法对川师成龙校区学生晨练现状进行深入而具体的分析,发现影响大学川师学生参与晨练体育的因素,并提出行之有效的建议,提高大学生对晨练的兴趣,促使学生养成晨练的良好习惯。

发展哈萨克族传统体育在高校校园体育文化建设中的作用与影响——以伊犁师范大学为例

哈萨克族传统体育与生俱来的趣味性和竞技性为地方高校体育文化和体育课程的改革开拓了新的视野和思路。文章通过分析哈萨克族传统体育文化和普通高校体育文化之间的关系,对伊犁师范大学部分学生进行调研,进一步掌握了哈萨克族传统体育在地方高校的发展现状,并针对调研结果深入剖析高校校园体育文化的特点和哈萨克族传统体育的特性,最后根据实际情况提出部分建设性意见。此举旨在通过哈萨克族传统体育融入高校校园体育文化建设这一方法,打造生动活泼、喜闻乐见的校园体育文化,为新疆体育建设和教育事业的可持续发展提供借鉴和参考价值。

余暇体育锻炼与大学生睡眠质量的发展轨迹:基于平行潜变量增长模型

大学生睡眠障碍是影响心理健康的重要因素,但余暇体育锻炼的干预机制和潜变量发展趋势并不清楚。本文使用问卷调查法对357名大学生进行历时1年3次的追踪调查,分析大学生余暇体育锻炼与睡眠质量的变化趋势,以及余暇体育锻炼对大学生睡眠质量影响的时序效应。研究发现:(1)大学生余暇体育锻炼在3个时段呈线性递减趋势(Slope value=-0.03,P<0.01),而睡眠质量呈线性增长趋势(Slope value=0.01,P<0.01);(2)大学生余暇体育锻炼的初始水平可以负向预测睡眠质量的初始水平和后续增长速率(β=-0.23,P<0.01);(3)大学生余暇体育锻炼的下降速率显著预测了后期睡眠质量增长速度(β=-0.06,P<0.01);(4)余暇体育锻炼对大学生睡眠质量具有负向预测作用(β=-0.17,P<0.01)。大学生余暇体育锻炼的初始水平及发展是睡眠质量改善的推动因素,为大学生睡眠质量的研究提供了新的实证依据。

体育公园赋能公园城市示范区建设的价值意蕴与实践路径

人与自然和谐共生的现代化是中国式现代化的重要特征之一,是习近平生态文明思想的核心理念。文章深入分析了体育公园赋能践行新发展理念的成都公园城市示范区建设,是“山、水、人、城、境”和谐共生的现代化城市发展新范式和新形态,同时也是对工业文明时代城市发展理念的系统反思、对生态文明时代城市发展理念的深化完善、对中国式现代化美丽城市发展的积极回应;系统论述了体育公园赋能践行新发展理念的成都公园城市示范区建设的实践路径:打造多轨赛事体系、夯实办赛硬件基础、形成集成创新效应的办赛路径,营造文体旅商新增长点、形塑生态健康美丽之城、增强城市文化影响力的营城路径,加快运动休闲功能区建设、提高运营模式升级效率、推动体育产业链协同联动的兴业路径,促进群众体育高质量发展、打造健康低碳运动休闲载体、赋力营建全龄友好生活体系的惠民路径。以期凝聚“办赛、营城、兴业、惠民”合力、助推“公园城市示范区”建设。

新时代十年青少年和学校体育政策的注意力配置研究——基于“结构要素—决策属性”分析框架

青少年和学校体育政策在指引我国青少年和学校体育高质量发展中发挥着重要的“指挥棒”作用。该研究通过文献资料、文本编码和逻辑推理等方法,在构建“结构要素—决策属性”分析框架的基础上,采用注意力配置理论对新时代十年青少年和学校体育政策进行了注意力配置研究。结果显示,新时代十年青少年和学校体育政策存在政策之间互动更强、融入领域更为广泛和压实执行责任更细等特征;政策结构要素维度在目标定位、资源输入、过程内容和评价监管等层面的注意力配置分布各有不同;决策属性维度呈现出不同决策部门的政策注意力配置偏向:中央政府倾向于青少年体育公共服务体系建设、教育部门集中在以学校为阵地的体育教学活动、体育部门偏向于以训练和竞赛为主的体育活动、其他部门更注重以体质和卫生为主的健康行为。

四川凉山州的休闲体育和旅游产业融合的机制研究

从产业融合的层面审视体育和旅游两大产业,体育和旅游二者之间产业关联性较高,具备融合发展的基础,当前我国的体育旅游融合发展正在迈入一个新阶段,不论是城市旅游还是乡村旅游,都呈现出旅游经济增长的“新常态”,跨产业融合已经是经济转型和业态升级的重要方式。文章立足于四川凉山州,四川凉山州具有丰富的旅游资源和得天独厚的自然环境,其资源开发价值巨大,通过文献调查和实地考察等研究方法,针对四川凉山州的体育旅游产业融合,通过对前人研究的总结和凉山州的实地考察,提出对四川凉山州体育产业和旅游产业融合机制的探索。

学校体育以体育人“非学科”化引发的思考——兼与《学校体育以体育人“非学科”化》一文作者商榷

从主题比较、逻辑关系、论证过程和学科发展路径层面对《非学科化》一文的观点进行分析并提出商榷,厘清学校体育以体育人“学科”化与“非学科”化之间的关系。研究认为,体育作为学校教育体系中的必修课程之一,是学校体育以体育人“学科”化的重要标志,而《非学科化》一文的立论源于校外培训的体育范畴,学校体育与校外培训中的体育存在本质差异。推动学校体育学科的高质量发展,需精准把握体育学科发展方向,着力提升课程教学质量,强化学科治理能力,积极推动体育学科交叉融合,从而提升学校体育以体育人落实落细、见行见效。

竞技体育领域多目标追踪任务研究进展

多目标追踪(MOT)任务作为研究动态场景下视觉信息加工机制的重要实验范式,不仅揭示了运动员在实际比赛中视觉信息的加工机制,而且对于运动员开展认知训练具有现实指导意义。本文就多目标追踪任务在竞技体育领域中的研究成果进行系统综述,总结经典MOT任务、3D-MOT任务以及脑机制研究现状,同时也针对当前研究中存在的问题和未来可能的应用前景进行了深入分析,以期为竞技体育领域的后续研究和认知训练提供借鉴参考。主要结果:(1)追踪负荷、干扰负荷和运动速度是影响运动员操作绩效的主要因素,运动水平与运动员的MOT任务操作绩效之间存在相关关系。(2)3D-MOT训练能改善运动员的注意力、加工速度等基本认知功能,也开始通过测量运动员的认知功能、模拟真实运动场景以及监测运动员受伤后脑震荡恢复情况的方式付诸于实践。3D-MOT任务已应用于测量运动员的认知功能、模拟真实运动场景以及监测运动员受伤后脑震荡恢复情况。(3)有关MOT任务脑机制的研究,竞技体育领域处于摸索阶段;有关3D-MOT任务脑机制的研究,尚未见报道。(4)未来竞技体育领域还需追求研究设计的生态学效度,验证3D-MOT训练的远移效应,探究行为背后的脑机制。