中华优秀传统文化资源融入高校思政教育的三重向度

中华优秀传统文化具有重要的思政教育价值,将其融入高校思政教育是推动文化传承与创新、提升民族文化自信、涵养社会主义核心价值观的题中之义,既有利于民族精神的延续,也有利于时代新人的培育。中华优秀传统文化资源融入高校思政教育时,应坚持文化传承与文化育人的价值向度,应体现品质特色与人才特色的内容向度,应践行文化活化与文化再生的实践向度。

创先争优活动视野下的高校师德建设

高校党的创先争优活动与师德建设的主旨、载体、评判标准等有着显著的一致性。深入开展创先争优活动,要求切实解决师德缺失的各种问题,而开展师德建设活动则应借鉴创先争优活动的"公开承诺"、"亮牌示范"、"三赛三比"和"一讲二评三公示"等方法,从加强教师的事业心和责任心、提高教师的业务水平、培养教师的师表意识和爱心、提供持久动力等方面加强师德建设。

以改革创新为核心的时代精神研究

时代精神作为激励一个民族奋发图强的强大精神动力,是国家软实力的重要组成部分,体现着一个时代的人们在推进社会发展过程中的精神风貌、民族气质、行为规范、价值追求。以改革创新为核心的时代精神,特指改革开放以来,在中国共产党领导下,我国在总体上呈现出的由改革创新精神所统领的整个时代精神。从实践来看,改革创新既是中华民族实现伟大复兴的必由之路,又已内化为中华民族的民族心理、文化特质,它体现出历史性、实践性、民族性、科学性、包容性等鲜明特征,经历了初步形成、继续深化和全面拓展三个发展阶段。要在新时期弘扬以改革创新为核心的时代精神,就需要积极回应时代发展需求和科学解答时代课题并举、进一步深化各项改革创新、总结归纳和宣传普及并重。

基于能力的企业经理人力资本结构研究

在剖析企业经理人力资本投入的构成及其相互关系的基础上,借鉴人力资本理论的最新发展,打开经理"能力"黑箱,研究经理人力资本的内部结构,建立了基于能力的经理人力资本结构模型,并进一步将经理人力资本投入与产出相联系,揭示了经理人力资本投入与产出的本质关系。

社会主义协商民主的实践价值与发展途径

"健全社会主义协商民主制度"是中共十八大提出的坚持走中国特色社会主义政治发展道路的一个重要命题。社会主义协商民主符合中国国情,确保了人民当家作主地位的实现,彰显了社会主义民主政治的独特优势,为人类政治文明提供了一种新型的民主形式。发展社会主义协商民主的基本途径是:发展公民社会,培育社会主义协商民主文化;坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;推进协商民主广泛、多层、制度化发展,积极拓宽公民有序政治参与的渠道和平台。我们要增强民主制度选择上的道路自信、理论自信和制度自信,不断健全和完善社会主义协商民主制度,为世界民主政治的发展做出应有的贡献。

社会资本理论视野下的我国和谐社会构建

我国社会资本的现状具有存量结构不合理,增量发展尚待优化的特点。应从形成和谐有序的社会整合机制,培育现代公民意识;扬弃传统社会资本;调整政府—市场—社会间关系,构建新型的关系网络等方面,积累现代社会资本,促进我国和谐社会的构建。

高校教师培育和践行社会主义核心价值观研究

在高校教师中培育和践行社会主义核心价值观,不但是提高高校教师个人道德修养的需要,而且是建设中国特色社会主义事业,促进社会进步和人的全面发展的需要。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,高校教师要准确把握自身的社会责任和角色定位,既严于律己,立德修身,又言传身教,立德树人。在高校教师中培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需把社会主义核心价值观融入教师队伍建设、校园文化建设以及实践教学全过程,加以整体推进。

论杜拉斯小说中的东方形象

玛格丽特·杜拉斯(Marguerite Duras)在作品中描写和涉及到东方形象时,经常赋予东方怪异、落后和野蛮的特质,这典型地代表了近代以来西方对东方的看法。就杜拉斯本人而言,这种看法主要缘于她双重的文化视野以及种族意识。

小说与电视剧改编的审美错位及思考——以六六作品为中心

小说与电视剧的交融呈现出比较复杂的态势。尽管在由小说与电视剧所共同营造出的读"字"与读"像"的世界里,呈现出一片繁华热闹的蜃景,但小说与电视剧却在不知不觉中相互消融:小说丧失了纯正的文学性,电视剧丧失了纯粹的戏剧性。这其中,六六作为横跨电视剧与小说两界的小说家与剧作家,她的诸多作品既在荧屏上热播,同时又在图书市场热销。深入探究她的创作实验,对于我们思考不同艺术样式之间相互转换及其可能衍生出的诸多问题,都具有典型意义。

论高校在建设文化强国进程中的文化传承创新职能

牢牢把握文化之"魂",不断创新文化之"体",不断探索高校参与社会主义文化建设的契合点、结合点和切入点,是高校在建设文化强国进程中担起文化传承创新使命的实现路径。我国高校要切实承担起文化传承创新这一重要使命,最根本的是按照党的十七届六中全会精神的要求,把高校的这一职能自觉融入到学校工作的全过程,为社会主义文化强国建设提供人才支撑、创新成果、典型示范。

论科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

科学发展观结合时代特征和中国实际,继承和发展了马克思主义关于发展的人本价值立场、唯物史观基本观点、辩证思维方法,对于新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,作出了既集中体现马克思主义关于发展的世界观和方法论,又富有鲜明的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色的回答,开辟了当代中国马克思主义发展的新境界。

新时期高师院校师德建设动力系统研究

新时期高师院校师德建设动力主要包括由上而下的拉动力、教师加强自我修养的自动力和教师所处学校环境、社会环境的推动力,以及由于师范院校教师教育特殊性引起非高师院校和社会对其师德状况的较高预期而形成的促动力等。这些动力在高师院校内会通过动力开发、动力转化、动力反馈等环节运行并从不同层面给予师德建设以推动。新时期高师院校构建师德建设动力系统的过程,实际上就是将师德准入、师德评价、师德考核、教师职业荣誉感培育等制度设计整合进动力系统之中,并使其相互融合及良性互动的过程。

抑郁型气质与作家创作力

作家的气质是影响作家创作水平的众多重要原因之一。抑郁质作家所独有的情感特征、性格、观察力、心境特征、交往能力、社会适应能力等,直接影响着作家的创作冲动、创作水平以及作品的风格。分析抑郁质作家的心理特征,研究心理因素对作家创作力的影响,从心理学的气质角度研究文学创作,不仅是对心理学研究的一种拓展,也是对文学创作研究的一个新的突破。

新时代我国社会主要矛盾新论断的理论与现实依据

党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.”③这是以习近平同志为核心的党中央在中国特色社会主义进入新时代、我国发展处于新的历史方位提出的重大战略判断,是我们党立足我国基本国情和阶段性特征而形成的重大理论创新成果,具有坚实的理论依据和明确的现实依据.

廉洁教育融入新时代高校思想政治工作体系的现实路径

将廉洁教育融入新时代高校思想政治工作体系,是我们党反腐倡廉工作的深入和拓展,是进一步加强和改进高校思想政治教育工作的迫切要求和时代呼唤。深入阐释廉洁教育融入新时代高校思想政治工作体系的历史逻辑、理论逻辑、价值逻辑、实践逻辑,探索廉洁教育融入新时代高校思想政治工作体系的现实路径意义重大。

打击防范教育相结合 建设和谐互联网

随着计算机在我国的迅速普及和发展,计算机网络犯罪已成为我国刑事犯罪案件中的一个新种类,并且呈现出上升蔓延的趋势。加快对计算机网络安全和犯罪的立法,加大对计算机网络犯罪的打击和防范力度,这是确保我国经济、社会以及各项事业安全、健康、快速发展的基本前提。

中国社会主要矛盾变化的重大意义

党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”回眸1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，对我国社会主要矛盾的规范表述是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。两相对照，党的十九大对中国社会主要矛盾变化的最新表述，是一个既符合当今中国现实又具有未来指向意蕴的精准判断，其重大意义体现在以下几个方面。

打防教育相结合 建设和谐互联网

随着计算机在我国的迅速普及和发展,计算机网络犯罪已成为了我国刑事犯罪案件中的一个新种类,并且呈现出上升蔓延的趋势。加快对计算机网络安全和犯罪的立法,加大对计算机网络犯罪的打击和防范力度,这是确保我国经济、社会以及各项事业安全、健康快速发展的基本前提。

中华民族伟大复兴视域下社会主义核心价值观的培育和践行研究

培育和践行社会主义核心价值观是一项具有深刻时代背景和深远历史意义的宏大系统工程,应将其放到中华民族伟大复兴的视域下进行多维考察。社会主义核心价值观和中华民族伟大复兴使命与责任在内涵、目标方面具有内在一致性;培育和践行社会主义核心价值观为实现中华民族伟大复兴奠定了价值坐标体系,并通过价值认同汇聚最大化合力,是实现中华民族伟大复兴的重要途径;培育和践行社会主义核心价值观必须坚持走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。

迈出全面建设社会主义文化强国的坚定步伐

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出：“建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路”“关键是增强全民族文化创造活力”，这一重要论述既提出了作为“五位一体”有机组成部分的文化建设的目标，又指明了实现这一目标的具体路径，吹响了文化建设的嘹亮号角，迈出了全面建设社会主义文化强国的坚定步伐。