期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论生活服务类主持人应具备的专业素质——基于《香香美食》引发的思考 被引量:3
1
作者 付娆 《西部广播电视》 2018年第6期109-111,共3页
在21世纪的今天,随着经济的发展,人们的物质水平不断提高,文化软实力在国际竞争中占据着越来越重要的地位。而电视节目的职能不仅表现在对人们的教化,更多的是需要与人们日常生活紧密结合,给人们的生活提供便捷。由此,生活服务类节目应... 在21世纪的今天,随着经济的发展,人们的物质水平不断提高,文化软实力在国际竞争中占据着越来越重要的地位。而电视节目的职能不仅表现在对人们的教化,更多的是需要与人们日常生活紧密结合,给人们的生活提供便捷。由此,生活服务类节目应运而生,为满足不同年龄层次受众的需求,提高收视率,主持人起到了举足轻重的作用。专业素质作为主持人的基本素质之一,如何保证收视率、顺应节目定位与更新成为主持人面临的挑战。本文从主持人亲和力、幽默感及责任认同感几点切入,以《香香美食》节目为例,简单探讨一下生活服务类节目主持人应具备的专业素质。 展开更多
关键词 生活服务类节目 《香香美食》 主持人 专业素质
下载PDF
“教”与“不需要教”的辩证关系
2
作者 马琴 《语文教学通讯(初中)(B)》 2015年第2期20-21,共2页
"教"与"不需要教"是矛盾存在、对立统一的关系。这里的"教"与"不需要教"中的"教"其实在内涵上略有不同。后者的"教"其含义较之前者的"教"更具传统意义,相比较,前者的"教"更具有不同的教师观和教学观。本文结合实例,提... "教"与"不需要教"是矛盾存在、对立统一的关系。这里的"教"与"不需要教"中的"教"其实在内涵上略有不同。后者的"教"其含义较之前者的"教"更具传统意义,相比较,前者的"教"更具有不同的教师观和教学观。本文结合实例,提出为了达到后者的"不教",要求前者的"教"更注重对学生方法的指导,对所教内容的选择与处理也尤为重要。学习方法和学习习惯的养成要代替单纯的学习知识。 展开更多
关键词 阅读教学 不需要教 观念
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部