我的教学磨合期——写在教师生涯的伊始

回想去年九月，根据学校的安排，由我担任小一（2）班的语文老师，我乐意地接受了这个“光荣而艰巨”的任务。怎样帮助他们尽快适应小学学习生活？就语文学科学习而言，如何促使从幼儿园单一的语言听说学习转换到小学语文听说读写于一体的学习，为整个小学阶段的学习乃至终身学习打下坚实的基础？是我应当深思并为之不懈努力的。

如何提高小学语文阅读教学质量

小学阶段的阅读很重要,阅读是小学语文的重要组成部分,也是学好其它学科的基础。阅读既能培养学生的语言表达能力和理解能力,还可以开阔眼界增长知识。在阅读教学中,教师要灵活运用一定的方式方法,激发学生阅读兴趣,提高学生阅读能力,提高教学质量。

我们的诗

四川,“诗仙”李白的故乡,太白遗风孕育着一方水土一方人。这里有“李白诗墙”、“青莲诗社”。在这里品诗写诗的,是青春年少的中学生。