引“柔”入武:陈元赟对柔术发展贡献的再认识

陈元赟作为明朝东渡日本的大才之一,对日本制窑、哲学、诗文、书法、绘画、建筑、医术等领域的发展都有着不可替代的作用,尤其对柔术的发展具有里程碑式的影响。然而,我国对陈元赟的相关研究极少,且对他在柔术发展史上的贡献认识不足。新时代重新认识陈元赟对柔术的发展贡献,有利于厘清中国武术对日本武道体系形成和发展的影响,对于当下和未来中国武术的海外传播具有重要启示。研究认为:(1)无论从起倒流流派起源来看,还是从儒道释的早期传入进行分析,陈元赟的柔术“鼻祖”称号均有明显的历史局限性;(2)元赟之功,在于为柔术注入了道家“柔”的思想,丰富了日本柔术技法以及促进了柔术的近代化发展;(3)将陈元赟称为“日本近代柔术之父”相较于“日本柔术鼻祖”更加贴切。未来可从儒道释、少林武术以及相扑运动的早期东渡等方面进一步探讨中国武术在日本的传播及形态生成路径。

探讨思维导图在初中数学教学中的运用

教师在初中数学教学中运用思维导图,不仅可以提高备课效率、教学效率以及对学生学习的认知,而且可以提升学生的综合学习能力,促进学生创造性思维和合作能力的培养。文章主要从思维导图在新授课、复习课以及习题课中的应用等方面,探讨了思维导图在初中数学教学中运用的有效途径。

初中数学教学培养学生创新思维与创新能力的策略

在素质教育以及新课程改革的全面推动下,多数教师都能够重视自身综合素质与能力的有效提升,主动地将多种科学技术手段应用到教学中,这对我国教育事业的整体发展有着极为良好的推动作用。不过,目前初中数学教学中对学生创新思维与创新能力的培养仍然存在一些问题。文章对此展开了一些教学策略上的分析和探讨。

探讨初中数学分层作业设计的有效途径

为了减轻义务阶段学生的作业负担和校外培训负担,2021年7月24日国家发布了”双减”意见。为了更好地落实新课程标准和双减政策,很多教师开始积极探索分层教学和分层作业,为学生提供多层次和多样化的选择,促使不同水平的学生获得不同程度的发展。在初中数学教学中,分层作业有利于提高学生的学习成绩,帮助学生养成良好的作业态度、行为和习惯,提升学生作业的自我调节能力和自我效能感,增强学生对数学学习的兴趣和信心,促进数学学习效率和作业有效性的提高。本文从三个方面探讨初中数学分层教学的有效途径,即对学生进行合理分层、对作业进行科学分层和对作业进行多元评价,希望能够为广大一线初中数学教师提供参考,提高分层作业设计的有效性。

关于特色英语课程建设的思考

学校特色建设必须以课程建设为依托,随着课程的实施,不断丰富学校文化,并达到整体育人的目的。四川师范大学附属中学外国语学校从英语特色课程建设出发,在充分应用好国家英语教材的基础上,增加北京外国语大学引进的英国原版阅读教材《典范英语》,并对二者进行有效整合,推进英语课程建设,形成了学校基础性课程.

阅读素养视阈下的初中英语课外阅读实践思考研究

课外阅读是英语学习的重要途径,通过课外阅读不仅仅可以提高学生的学习兴趣,还可以让学生更好的巩固英语知识,同时有效拓展学生的英语知识面,让学生可以更好进行学习英语知识。文主要对初中英语课外阅读教学存在的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述阅读素养视阈下的初中英语课外阅读实践。

中考英语听力测试对初中英语听力教学的对策探究

中考英语听力考试在设置时,无论是在题型方面或者是在测试的具体形式方面,都有了明显的变化,这也是新课程标准背景下提出的新要求。本文针对中考英语听力测试对初中英语听力教学的对策进行分析,为初中英语听力教学水平提升提供有效保障。

让学引思——探究初中英语课堂教学新模式

从目前的初中英语课堂中来看,教师为了更好地教育学生,不仅仅需要找到一种合理的教学模式,还需要通过“让学引思”的教学方式突出学生的主体地位,通过这种新型的教学模式,不仅仅可以转变教师的教学思想,还可以将课堂真正的还给学生,使学生真正参与到课堂教学中。因此,在初中英语教学中,教师要积极践行“让学引思”的理念,从而更全面的培养学生。本文主要对初中英语课堂中教师推进“让学引思”课堂模式的意义进行深入分析,在分析的过程中阐述初中英语课堂中教师推进“让学引思”教学的主要方式。

实现初中英语教育创新的分析及策略探究

新课标对初中英语教育提出了更高的要求,要想提升教学的有效性,就需要教师能够对教育进行创新,包括教学理念、方法、手段等,提升课堂教学的效率和效果,调动学生学习的积极性和主动性,促进教学质量的提升,基于此,本文就分析了初中英语教育现状,进而提出了创新的策略。

新课改下集体备课在初中英语教学中的有效性解析

在初中的英语课堂中,教师为了更好的教育学生不仅仅需要转变传统的教学模式,教师还需要将集体备课更好的融入到初中英语课堂中,从而让学生可以在日后更好的发展,进而落实集体备课在初中英语教学中的有效性。本文主要从几个方面来阐述:第一个方面就是初中英语教师需要提高认识,做好备课组织工作;第二个方面就是初中英语教师需要明确目标,树立先进的教学理念;第三个方面就是初中英语教师需要注重内容,优化课堂教学结构。

探究英文电影欣赏在初中英语教学中的尝试

随着新课标的不断深入,在现阶段的初中英语课堂中,教师为了更好的教育学生,不仅仅需要教授学生大量的知识还需要转变传统的教学模式,在课堂中逐渐引进英文影片欣赏的方法,这样就可以有效提高学生的学习兴趣。本文主要从几个方面来阐述:第一个方面就是英文电影教学能激发学生学习英语的兴趣,第二个方面就是英文电影教学有利于跨文化意识的渗透。

初中英语教育中反思性教学的作用研究

当前教师要在教学中运用有效的教学方法,进而提升教学有效性,而反思性教学方法的运用,就能够促进教学思想以及方式的改革,提升教学的效率和效果。这就要求教师可以充分认识到反思性教学方法的作用,采取有效的措施在教学中运用,促进课堂教学质量的提升,基于此,本文就分析了初中英语教育中反思性教学的作用。