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培养初中生语文阅读能力的策略探究
1
作者
何攀
《教育界(教师培训)》
2012年第9期150-150,共1页
阅读教学作为初中语文教学的重要内容,它的目标在于传授语文知识的基础上,培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。阅读能力对于初中学生来说是十分重要的,阅读能力的强弱会直接影响到学生获取知识的效果,甚至影响学生自学能力的...
阅读教学作为初中语文教学的重要内容,它的目标在于传授语文知识的基础上,培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。阅读能力对于初中学生来说是十分重要的,阅读能力的强弱会直接影响到学生获取知识的效果,甚至影响学生自学能力的培养。本文通过分析初中语文阅读教学的误区,提出了一些培养初中生阅读能力的策略方式。
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关键词
初中语文教学
阅读教学
课外阅读
课堂教学
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职称材料
题名
培养初中生语文阅读能力的策略探究
1
作者
何攀
机构
四川平昌县青云乡小学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第9期150-150,共1页
文摘
阅读教学作为初中语文教学的重要内容,它的目标在于传授语文知识的基础上,培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。阅读能力对于初中学生来说是十分重要的,阅读能力的强弱会直接影响到学生获取知识的效果,甚至影响学生自学能力的培养。本文通过分析初中语文阅读教学的误区,提出了一些培养初中生阅读能力的策略方式。
关键词
初中语文教学
阅读教学
课外阅读
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
培养初中生语文阅读能力的策略探究
何攀
《教育界(教师培训)》
2012
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