中小学校长应具备“四爱”教育情怀

人们常说,选好一个校长,就等于办好一所学校。作为身处改革发展新时代的校长,应时刻牢记为党育人、为国育才的初心和使命,大力彰显“四爱”教育情怀,推动学校健康、和谐、可持续发展。爱学校,倾心致力于学校教育的长远发展。真正的名校,不应刻意追求外观视觉形象上的高大上,而应注重自身的长远和内涵发展。校长应认真研究校情,了解学校发展的历史和现状,认真思考学校既有的发展规划,并在此基础上去粗取精,去伪存真,科学制定学校发展和管理规划。校长要做到“教学秩序稳定——敢为;建立和完善科学的教育科研规划,走科研兴校之路——有为;落实科学的校园发展规划,优化学校育人环境——不虚为”……以此推动学校科学、健康、长远发展。

小学语文综合性学习的尝试与思考

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”“语文综合性学习有利于全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的主要途径。”提出了各阶段综合性学习的具体要求。

探讨小学生语文阅读能力的提高

小学语文阅读教学因其阅读文本的广泛性、知识体系的多样性等特点，教学中，教师过度强调其主导作用，忽视了学生的主体作用，阅读教学时常常是以教师的分析讲解为主，并没有意识到学生的阅读实践的重要性。因此，教师应重视语文阅读教学的重要性，引导学生在积极主动的思维活动中，加强对文本的理解，获得思想启迪，享受阅读乐趣。

“学思结合 知行统一”

“学思结合 知行统一”这应该是教育思想、教育方法。要把学习和思考结合起来,根据学生的基础、特点、天分、兴趣、能力来实施教学,不同的学生应用不同的教育方法和教学内容。让每个学生都能进步发展,无论基础如何、成绩如何,都使其成才;能让学生的每个方面得到发展,成为德才兼备的人才,不仅提高学习,还要德智体美劳全面发展。

“学思结合 知行统一”

“学思结合 知行统一”这应该是教育思想、教育方法。要把学习和思考结合起来,根据学生的基础、特点、天分、兴趣、能力来实施教学,不同的学生应用不同的教育方法和教学内容。让每个学生都能进步发展,无论基础如何、成绩如何,都使其成才;能让学生的每个方面得到发展,成为德才兼备的人才,不仅提高学习,还要德智体美劳全面发展。

文以载道,诗词诵读展扩学生胸襟

诗词诵读是学生成长、文化传承、教育使命回归、社会主义道德建设和文化复兴的共同需要。可以通过课前5分钟诵读、每期确定一个主题、每期一次比赛以及＂家校联谊＂大讲堂来实施。诗词诵读的目标在于＂沉积人文素养,涵养家国情怀＂。培育学生的仁爱之心、悲悯之情、兴国之责、河山之爱、智慧之辨,丰富学生的情感世界,养成学生守时惜时的好习惯。让学生们形成积极向上的价值观,成为胸襟开阔、视野广博、胸怀天下,拥有厚重文化积淀,具有家国情怀的筑梦新人。

关注细节 把握动态 随时改策 力求高效——听课观感

我有幸聆听了l～6年级六堂语文课，即姜老师上的《荷叶圆圆》，程老师上的《三个儿子》，杨老师上的《可贵的沉默》，邓老师上的《白鲸》，陈老师上：的《胡杨赞》，王老师上的《我很重要》。在此用十六个字来概括听课感悟：关注细节，把握动态．随时改策，力求高效，

闯红灯之后

“啊啊啊!我再也不闯红灯了!”这是我飘上天空后第N次悲壮地大吼。如果一个小时之前,我不闯红灯就好了—— 早晨,我嘴里叼着面包,一手拿着牛奶,飞也似的向学校奔去。就快迟到了,我不顾行人的劝阻,硬闯了红灯。进了校门,一看表,我乐了：真走运,刚到点儿!当我快步走进教室时,原本吵闹的教室忽然安静了下来,同学们纷纷用奇怪的目光打量我。咦？这是怎么啦？莫非是我今天打扮得太漂亮了？

灰太狼的愿望

自从《喜羊羊与灰太狼》播出后，俺灰太狼也是名人啦。这不，刚接到《课堂内外·创新作文》编辑部的邀请，让俺灰太狼也上上杂志，说说愿望。

校本培训策略探究

学校要提高教育教学质量，教师队伍的整体素质要得到提高，只有通过校本培训来实现。探索有效的校本培训途径与方法，因校而异。

浅谈教学中的一点体会

教学艺术是教师达到最佳教学效果的方法、技巧和创造能力的综合表现,它主要表现在教师对教学过程的把握和教学方法的运用上。在影响语文课堂气氛的诸因素中,教师的教学艺术是一个重要因素,教师首先应从教育思想和教育方法放手,应积极培养和保护学生的好奇心、探索欲。“学起于思,思源于疑。”鼓励学生独立思考,大胆质疑。同时,教师要善于用自己的态度、语言和技巧创设一种宽松、和谐和进取的课堂气氛,使学生思维处于高度活跃状态。

情景教学模式在小学英语课堂中的运用分析

伴随着当前我国新课程改革持续深化发展的趋势,整个教育界更加注重对学生开展素质教育。而情景教学法作为一种确新的教学方式,也是一种行之有效的素质教育途径。广泛应用于小学各学科的教学当中。运用情景教学法,能够有效的提升教学效率与教学质量,笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究。在本文当中重点阐述情景教学模式在小学英语课堂中的运用分析,以期能够为教育工作者提供一些有益的借鉴与参考。

难忘的军训夏令营

暑假里,学校组织了一场为期五天的军训夏令营。五天的夏令营生活虽然很短暂,却让我学到了很多有用的知识,明白了很多道理,让我久久难忘。夏令营第一天,我们一大早就在学校门口集合。等所有同学都到齐后,我们在老师的指引下依次排队上车,几辆大巴载着我们驶向夏令营的营地。

难忘的军训夏令营

暑假里,学校组织了一次为期五天的军训夏令营。在这短短的五天里,我学到了很多知识,明白了很多道理,让我终生难忘。