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青春不散场
1
作者
张雨婕
《小雪花(初中高分作文)》
2017年第7期47-47,共1页
蓝天没有白云也辽阔,夕阳缓缓染红了我的青春,可是那年我没有了你——题记 宴席已散,众人离去。我看着你转身远去的背影,模糊在眼前的朦胧中,伸手却成空。夕阳西下,年少无知的纯真已褪下无忧无虑酌光芒……
关键词
青春
夕阳
中等教育
语文
作文
阅读
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职称材料
梦的色彩
2
作者
杨晓倩
张晓雨(图)
曾祥碧(指导)
《小雪花(初中高分作文)》
2019年第11期56-56,共1页
你路过我的身边,我滑过你的指尖……看这分外妖娆的多彩世界,到处埋藏着无尽的秘密,是什么带我走进了梦的色彩?凉风瑟瑟,细雨朦胧,我渴望拥有这些世间最美好的风景,似大雁南飞的凄凉之景,又如月落时分的斑斓多姿,叫人神往。
关键词
雁南飞
凄凉
凉风
色彩
梦
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职称材料
青蔷
3
作者
陈镜西
《小雪花(初中高分作文)》
2013年第7期35-35,共1页
青蔷.是青色的蔷薇?或者是青涩的蔷薇?没有确切的解释.但它却是存在于人们心中的一种精神或一种感觉的汇聚。它是顽强生存的植物,也是坚强不屈的少女。
关键词
初中生
作文
语文学习
课外阅读
阅读知识
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职称材料
我们依旧
4
作者
肖霞
《小雪花(初中高分作文)》
2013年第7期43-43,共1页
现在的我们容易空虚和寂寞,容易迷茫和惶惑.是什么让我们不知所措.变得如此脆弱≯我们习惯伪心微笑.习惯假装坚强,是什么让我们言不由衷.变得如此做作?是向往的太多,得到的太少?还是太在乎未来,反而忽视了当下?太多的疑问,...
现在的我们容易空虚和寂寞,容易迷茫和惶惑.是什么让我们不知所措.变得如此脆弱≯我们习惯伪心微笑.习惯假装坚强,是什么让我们言不由衷.变得如此做作?是向往的太多,得到的太少?还是太在乎未来,反而忽视了当下?太多的疑问,也许只有自己能解答,但看过《我们依旧》,我受了到启发。
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关键词
初中生
作文
语文学习
课外阅读
阅读知识
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职称材料
写给自己的一封情书
5
作者
聂麟懿
张晓雨(图)
唐运东(指导教师)
《小雪花(初中高分作文)》
2018年第11期56-56,共1页
亲爱的女孩:你好!你还在为难题冥思苦想吗?你还在为丢钱闷闷不乐吗?你还在为生活琐事愁眉不展吗?唉哟!我的小傻瓜,有我在呢!不开心的事全包在我身上。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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职称材料
最美的相遇
6
作者
何佳星
唐运东(指导)
张晓雨(图)
《小雪花(初中高分作文)》
2019年第9期54-54,共1页
在梦里,你的一颦一笑,一次又一次出现,你灿然的倩影已深深地印在我的脑海.但我不敢惊扰,只能远远地、静静地守望.
关键词
倩影
脑海
守望
相遇
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职称材料
寄给天堂的一封信
7
作者
王娟妮
冬日问影(图)
唐运东(指导)
《小雪花(初中高分作文)》
2019年第10期50-51,共2页
刘奶奶:10年前那个下雨天,您赶场回家,不慎栽进山沟沟里,小腿骨摔成两截,"救命啦,哎哟,救命啦,哎哟……",嗓子都喊哑了,路人才发现躺在血泊中的您。您出事的地方离公路还有10里山路。您的两个儿子用凉椅抬着您走在羊肠小道上...
刘奶奶:10年前那个下雨天,您赶场回家,不慎栽进山沟沟里,小腿骨摔成两截,"救命啦,哎哟,救命啦,哎哟……",嗓子都喊哑了,路人才发现躺在血泊中的您。您出事的地方离公路还有10里山路。您的两个儿子用凉椅抬着您走在羊肠小道上。"哎哟,哎哟,走快点咯,我受不了啦……"您不停地呢喃着。
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关键词
小腿骨
一封信
救命
羊肠小道
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职称材料
母亲,我愿为您……
8
作者
高礼诗
《小雪花(初中高分作文)》
2018年第5期49-49,共1页
母爱像一束鲜花,沁人心脾;母爱像一块翡翠,晶莹剔透;母爱像一汪清泉,甘甜清凉;母爱像一根无形的线,牵引着远方游子的心……
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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职称材料
素颜修行
9
作者
陈镜西
唐运东
《小雪花(初中高分作文)》
2013年第6期42-42,共1页
素颜,原指不施脂粉的女子面颜.后泛指生活中,不刻意妆点自己。素颜朝天是一种自然,是一种勇气,是一种真实,也是一种姜好品格的体现。在这篇文章里,小作者告诫那些生活中的伪装者.摘掉虚假的面具,以素颜修行,方可重返真善萎的...
素颜,原指不施脂粉的女子面颜.后泛指生活中,不刻意妆点自己。素颜朝天是一种自然,是一种勇气,是一种真实,也是一种姜好品格的体现。在这篇文章里,小作者告诫那些生活中的伪装者.摘掉虚假的面具,以素颜修行,方可重返真善萎的殿堂。
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关键词
修行
生活
勇气
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职称材料
青春的脚歩
10
作者
文佳鑫
哈皮黑儿(图)
+1 位作者
唐运东(指导)
曾祥碧(指导)
《小雪花(初中高分作文)》
2018年第12期54-55,共2页
倘佯在时光的海洋,不羁的青春虽渐行渐远,青春的脚步却在成长的岁月中回响……我最近比较烦,渴望独立,父母却冷言冷语;渴望标新立异,老师却不理不睬;渴望成功的花环,却惹来同学的白眼。我不甘于此,要强的我一定要证明自己,让他们知道,...
倘佯在时光的海洋,不羁的青春虽渐行渐远,青春的脚步却在成长的岁月中回响……我最近比较烦,渴望独立,父母却冷言冷语;渴望标新立异,老师却不理不睬;渴望成功的花环,却惹来同学的白眼。我不甘于此,要强的我一定要证明自己,让他们知道,我才是最强的!
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关键词
倘佯
时光
不羁
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职称材料
生活需要感动
11
作者
唐小雯
木艮林
+1 位作者
唐运东(指导)
刘容(指导)
《小雪花(初中高分作文)》
2019年第1期10057-10057,共1页
生活,本是一张白纸,之所以五彩缤纷是因为人们用情感在上面添上了或浓或淡的笔墨,使之绚烂如歌,华美如诗。这其中于我最为重要的情感便是感动。人生来便有七情六欲,会为成功而喜悦,会因失败而沮丧;会因离别而悲伤,自然也会为付出而感动...
生活,本是一张白纸,之所以五彩缤纷是因为人们用情感在上面添上了或浓或淡的笔墨,使之绚烂如歌,华美如诗。这其中于我最为重要的情感便是感动。人生来便有七情六欲,会为成功而喜悦,会因失败而沮丧;会因离别而悲伤,自然也会为付出而感动。生活需要感动,如果把生活比喻成一条九曲连环的河流,那么感动就是河边的杨柳,柳絮拂动时,轻柔而远扬,陪伴着河水流过遥远的河床。不知如今,你是否还会在残阳余晖下吟诵着李商隐的“夕阳无限好,只是近黄昏”,然后默默感动。
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关键词
生活
感动
五彩缤纷
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职称材料
生活需要冒险
12
作者
龚晓怡
刘容(指导)
《小雪花(初中高分作文)》
2019年第1期57-57,共1页
总会有人不甘于平凡。他们的一生充满跌宕,到头来即使一无所有,也不觉生活索然无味。生活需要冒险,不要怯弱,不要畏缩,只有亲身体会过激荡,才能真正领会人生的意义。当你已经习惯了孤独,习惯了普通,习惯了抱怨,你的脑海中是否也曾无数...
总会有人不甘于平凡。他们的一生充满跌宕,到头来即使一无所有,也不觉生活索然无味。生活需要冒险,不要怯弱,不要畏缩,只有亲身体会过激荡,才能真正领会人生的意义。当你已经习惯了孤独,习惯了普通,习惯了抱怨,你的脑海中是否也曾无数次闪过想要改变自己的念头。若你不想再这样苦闷地生活,那就打破现状,不惧未来,敢于冒险,去探索更多的人生风景。
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关键词
生活
冒险
平凡
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职称材料
好作文不是讲出来的
13
作者
唐运东
《语文学习》
2023年第7期1-1,共1页
每次作文课,我都铆足劲,翻来覆去地讲,讲写法,给范文。我在讲台上眉飞色舞地讲,学生在讲台下“充耳不闻”。收上来的课堂作文,学生写得不咋地,我仍认真批改,试图以个性化的评语(包含各种作文“处方”),为学生指点迷津。可是,作文发下去...
每次作文课,我都铆足劲,翻来覆去地讲,讲写法,给范文。我在讲台上眉飞色舞地讲,学生在讲台下“充耳不闻”。收上来的课堂作文,学生写得不咋地,我仍认真批改,试图以个性化的评语(包含各种作文“处方”),为学生指点迷津。可是,作文发下去,不少学生顶多看几眼等级、评语,但对作文“处方”无动于衰。讲评考试作文,我也舍得下功夫,每次写一篇不少于1500字的作文指导文章,涵盖审题、构思、立意、谋篇等,但同样收效不佳。
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关键词
作文指导
课堂作文
作文课
指点迷津
谋篇
讲台
个性化
评语
原文传递
读者
14
作者
唐运东
廖福良
《语文学习》
2023年第2期1-1,共1页
一堂物理公开课上,陈老师接连指点三个学生(没提姓名)答问,评课时,对点人不点名这个问题,我不无感慨:要是能精准叫出学生姓名多好哇,陈老师却以“一周只有四节课,自己又不当班主任”为由解释。相形之下,我跟《拿学生的名字做点文章》(...
一堂物理公开课上,陈老师接连指点三个学生(没提姓名)答问,评课时,对点人不点名这个问题,我不无感慨:要是能精准叫出学生姓名多好哇,陈老师却以“一周只有四节课,自己又不当班主任”为由解释。相形之下,我跟《拿学生的名字做点文章》(《语文学习》2022年第11期)的作者王老师颇有同感。教师连在读学生的姓名都叫不出来,湟论对学生学情的精准了解。王老师在名字上做足功课,“为何记”“如何记”兼容并包,思路清晰,很接地气。
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关键词
学生姓名
公开课
班主任
兼容并包
学生学情
接地气
陈老师
在读学生
原文传递
吃蛋莫问鸡
15
作者
唐运东
《语文学习》
2022年第8期1-1,共1页
读了陈恒舒老师的文章《少纠缠些术语,多在“用”上下功夫》(《语文学习》2022年第4期),颇有感触。“术语”像一面高墙横亘在师生之间,人为设置理解障碍。曾记得一次上《曹论战》,学生联系上下文,准确回答“公将鼓之”的“鼓”意为“击...
读了陈恒舒老师的文章《少纠缠些术语,多在“用”上下功夫》(《语文学习》2022年第4期),颇有感触。“术语”像一面高墙横亘在师生之间,人为设置理解障碍。曾记得一次上《曹论战》,学生联系上下文,准确回答“公将鼓之”的“鼓”意为“击鼓”,我继续追问:“鼓”现在是动词,过去是名词,这是文言文中的哪种语法现象呢?课代表霍地站起来说:名词用作动词。
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关键词
师生之间
理解障碍
语法现象
文言文
术语
联系上下文
原文传递
题名
青春不散场
1
作者
张雨婕
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
九(
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2017年第7期47-47,共1页
文摘
蓝天没有白云也辽阔,夕阳缓缓染红了我的青春,可是那年我没有了你——题记 宴席已散,众人离去。我看着你转身远去的背影,模糊在眼前的朦胧中,伸手却成空。夕阳西下,年少无知的纯真已褪下无忧无虑酌光芒……
关键词
青春
夕阳
中等教育
语文
作文
阅读
分类号
C913 [经济管理]
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职称材料
题名
梦的色彩
2
作者
杨晓倩
张晓雨(图)
曾祥碧(指导)
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
不详
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2019年第11期56-56,共1页
文摘
你路过我的身边,我滑过你的指尖……看这分外妖娆的多彩世界,到处埋藏着无尽的秘密,是什么带我走进了梦的色彩?凉风瑟瑟,细雨朦胧,我渴望拥有这些世间最美好的风景,似大雁南飞的凄凉之景,又如月落时分的斑斓多姿,叫人神往。
关键词
雁南飞
凄凉
凉风
色彩
梦
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
青蔷
3
作者
陈镜西
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
九(
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2013年第7期35-35,共1页
文摘
青蔷.是青色的蔷薇?或者是青涩的蔷薇?没有确切的解释.但它却是存在于人们心中的一种精神或一种感觉的汇聚。它是顽强生存的植物,也是坚强不屈的少女。
关键词
初中生
作文
语文学习
课外阅读
阅读知识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我们依旧
4
作者
肖霞
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
九(
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2013年第7期43-43,共1页
文摘
现在的我们容易空虚和寂寞,容易迷茫和惶惑.是什么让我们不知所措.变得如此脆弱≯我们习惯伪心微笑.习惯假装坚强,是什么让我们言不由衷.变得如此做作?是向往的太多,得到的太少?还是太在乎未来,反而忽视了当下?太多的疑问,也许只有自己能解答,但看过《我们依旧》,我受了到启发。
关键词
初中生
作文
语文学习
课外阅读
阅读知识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
写给自己的一封情书
5
作者
聂麟懿
张晓雨(图)
唐运东(指导教师)
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2018年第11期56-56,共1页
文摘
亲爱的女孩:你好!你还在为难题冥思苦想吗?你还在为丢钱闷闷不乐吗?你还在为生活琐事愁眉不展吗?唉哟!我的小傻瓜,有我在呢!不开心的事全包在我身上。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
最美的相遇
6
作者
何佳星
唐运东(指导)
张晓雨(图)
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
不详
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2019年第9期54-54,共1页
文摘
在梦里,你的一颦一笑,一次又一次出现,你灿然的倩影已深深地印在我的脑海.但我不敢惊扰,只能远远地、静静地守望.
关键词
倩影
脑海
守望
相遇
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
寄给天堂的一封信
7
作者
王娟妮
冬日问影(图)
唐运东(指导)
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
不详
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2019年第10期50-51,共2页
文摘
刘奶奶:10年前那个下雨天,您赶场回家,不慎栽进山沟沟里,小腿骨摔成两截,"救命啦,哎哟,救命啦,哎哟……",嗓子都喊哑了,路人才发现躺在血泊中的您。您出事的地方离公路还有10里山路。您的两个儿子用凉椅抬着您走在羊肠小道上。"哎哟,哎哟,走快点咯,我受不了啦……"您不停地呢喃着。
关键词
小腿骨
一封信
救命
羊肠小道
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
母亲,我愿为您……
8
作者
高礼诗
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
八(
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2018年第5期49-49,共1页
文摘
母爱像一束鲜花,沁人心脾;母爱像一块翡翠,晶莹剔透;母爱像一汪清泉,甘甜清凉;母爱像一根无形的线,牵引着远方游子的心……
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
素颜修行
9
作者
陈镜西
唐运东
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
九(
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2013年第6期42-42,共1页
文摘
素颜,原指不施脂粉的女子面颜.后泛指生活中,不刻意妆点自己。素颜朝天是一种自然,是一种勇气,是一种真实,也是一种姜好品格的体现。在这篇文章里,小作者告诫那些生活中的伪装者.摘掉虚假的面具,以素颜修行,方可重返真善萎的殿堂。
关键词
修行
生活
勇气
分类号
B949.9 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
青春的脚歩
10
作者
文佳鑫
哈皮黑儿(图)
唐运东(指导)
曾祥碧(指导)
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
不详
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2018年第12期54-55,共2页
文摘
倘佯在时光的海洋,不羁的青春虽渐行渐远,青春的脚步却在成长的岁月中回响……我最近比较烦,渴望独立,父母却冷言冷语;渴望标新立异,老师却不理不睬;渴望成功的花环,却惹来同学的白眼。我不甘于此,要强的我一定要证明自己,让他们知道,我才是最强的!
关键词
倘佯
时光
不羁
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
生活需要感动
11
作者
唐小雯
木艮林
唐运东(指导)
刘容(指导)
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
九(
不详
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2019年第1期10057-10057,共1页
文摘
生活,本是一张白纸,之所以五彩缤纷是因为人们用情感在上面添上了或浓或淡的笔墨,使之绚烂如歌,华美如诗。这其中于我最为重要的情感便是感动。人生来便有七情六欲,会为成功而喜悦,会因失败而沮丧;会因离别而悲伤,自然也会为付出而感动。生活需要感动,如果把生活比喻成一条九曲连环的河流,那么感动就是河边的杨柳,柳絮拂动时,轻柔而远扬,陪伴着河水流过遥远的河床。不知如今,你是否还会在残阳余晖下吟诵着李商隐的“夕阳无限好,只是近黄昏”,然后默默感动。
关键词
生活
感动
五彩缤纷
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
生活需要冒险
12
作者
龚晓怡
刘容(指导)
机构
四川
省
广安市
邻水县
九龙镇
中学
九(
不详
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2019年第1期57-57,共1页
文摘
总会有人不甘于平凡。他们的一生充满跌宕,到头来即使一无所有,也不觉生活索然无味。生活需要冒险,不要怯弱,不要畏缩,只有亲身体会过激荡,才能真正领会人生的意义。当你已经习惯了孤独,习惯了普通,习惯了抱怨,你的脑海中是否也曾无数次闪过想要改变自己的念头。若你不想再这样苦闷地生活,那就打破现状,不惧未来,敢于冒险,去探索更多的人生风景。
关键词
生活
冒险
平凡
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
好作文不是讲出来的
13
作者
唐运东
机构
四川广安市邻水县九龙镇中学
出处
《语文学习》
2023年第7期1-1,共1页
文摘
每次作文课,我都铆足劲,翻来覆去地讲,讲写法,给范文。我在讲台上眉飞色舞地讲,学生在讲台下“充耳不闻”。收上来的课堂作文,学生写得不咋地,我仍认真批改,试图以个性化的评语(包含各种作文“处方”),为学生指点迷津。可是,作文发下去,不少学生顶多看几眼等级、评语,但对作文“处方”无动于衰。讲评考试作文,我也舍得下功夫,每次写一篇不少于1500字的作文指导文章,涵盖审题、构思、立意、谋篇等,但同样收效不佳。
关键词
作文指导
课堂作文
作文课
指点迷津
谋篇
讲台
个性化
评语
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
读者
14
作者
唐运东
廖福良
机构
四川广安市邻水县九龙镇中学
四川
遂宁二中
出处
《语文学习》
2023年第2期1-1,共1页
文摘
一堂物理公开课上,陈老师接连指点三个学生(没提姓名)答问,评课时,对点人不点名这个问题,我不无感慨:要是能精准叫出学生姓名多好哇,陈老师却以“一周只有四节课,自己又不当班主任”为由解释。相形之下,我跟《拿学生的名字做点文章》(《语文学习》2022年第11期)的作者王老师颇有同感。教师连在读学生的姓名都叫不出来,湟论对学生学情的精准了解。王老师在名字上做足功课,“为何记”“如何记”兼容并包,思路清晰,很接地气。
关键词
学生姓名
公开课
班主任
兼容并包
学生学情
接地气
陈老师
在读学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
吃蛋莫问鸡
15
作者
唐运东
机构
四川广安市邻水县九龙镇中学
出处
《语文学习》
2022年第8期1-1,共1页
文摘
读了陈恒舒老师的文章《少纠缠些术语,多在“用”上下功夫》(《语文学习》2022年第4期),颇有感触。“术语”像一面高墙横亘在师生之间,人为设置理解障碍。曾记得一次上《曹论战》,学生联系上下文,准确回答“公将鼓之”的“鼓”意为“击鼓”,我继续追问:“鼓”现在是动词,过去是名词,这是文言文中的哪种语法现象呢?课代表霍地站起来说:名词用作动词。
关键词
师生之间
理解障碍
语法现象
文言文
术语
联系上下文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
青春不散场
张雨婕
《小雪花(初中高分作文)》
2017
0
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职称材料
2
梦的色彩
杨晓倩
张晓雨(图)
曾祥碧(指导)
《小雪花(初中高分作文)》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
青蔷
陈镜西
《小雪花(初中高分作文)》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
我们依旧
肖霞
《小雪花(初中高分作文)》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
写给自己的一封情书
聂麟懿
张晓雨(图)
唐运东(指导教师)
《小雪花(初中高分作文)》
2018
0
下载PDF
职称材料
6
最美的相遇
何佳星
唐运东(指导)
张晓雨(图)
《小雪花(初中高分作文)》
2019
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职称材料
7
寄给天堂的一封信
王娟妮
冬日问影(图)
唐运东(指导)
《小雪花(初中高分作文)》
2019
0
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职称材料
8
母亲,我愿为您……
高礼诗
《小雪花(初中高分作文)》
2018
0
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职称材料
9
素颜修行
陈镜西
唐运东
《小雪花(初中高分作文)》
2013
0
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职称材料
10
青春的脚歩
文佳鑫
哈皮黑儿(图)
唐运东(指导)
曾祥碧(指导)
《小雪花(初中高分作文)》
2018
0
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职称材料
11
生活需要感动
唐小雯
木艮林
唐运东(指导)
刘容(指导)
《小雪花(初中高分作文)》
2019
0
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职称材料
12
生活需要冒险
龚晓怡
刘容(指导)
《小雪花(初中高分作文)》
2019
0
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职称材料
13
好作文不是讲出来的
唐运东
《语文学习》
2023
0
原文传递
14
读者
唐运东
廖福良
《语文学习》
2023
0
原文传递
15
吃蛋莫问鸡
唐运东
《语文学习》
2022
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