新形势下四川藏区妇女受教育权与可持续发展

西部大开发战略为四川藏区教育的发展创造了前所未有的良好机遇,但由于历史、地理、文化等因素的影响,四川藏区男女两性的受教育权的实现是不平衡的,且差异还十分显著,四川藏区妇女教育的低水平不仅已经严重地影响了藏区整个教育的发展,而且还进一步影响了藏区经济和社会的可持续发展,通过对藏区妇女受教育权在可持续发展中的作用以及四川藏区妇女受教育权现状的客观分析,提出了维护藏区妇女受教育权的对策建议。

四川甘孜藏区受教育权初探

受教育权是我国法律赋予公民的一项基本权利,它的实现不仅需要受教育者的积极行使 ,同时更需要国家的积极创造。通过对甘孜藏区受教育权的现状 、问题进行剖析 ,从而进行理论分析与思考 。

四川藏区妇女健康权益维护的调查与思考

通过对四川最大的藏区——甘孜藏族自治州妇女健康法律权益维护状况进行调查,总结了四川藏区妇女健康权益维护取得的成绩,指出了四川藏区妇女健康权益维护存在的问题,分析了存在问题的原因。

构建和谐校园之我见

党的十七大报告提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，这让我们教育工作者备感振奋。也深感责任更加重大。我们必须进一步提高教学质量，构建和谐校园。才能适应党的十七大对学校的新要求。所谓和谐校园。是一种以和衷共济、内外和顺、协调发展为核心的素质教育模式。是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，