高职院校阳光体育运动推广方法与策略研究

在高职院校推广"阳光体育运动",很有必要。只有学校重视、转变观念、创新评价体系、增加投入、加大宣传、建立完善监督机制,并改进推进方法,才能让"阳光体育运动"充分发挥其积极效应,使"阳光体育"更"阳光"。

在体育与健康课程中如何运用体育游戏

体育游戏能激发参与者的创新思维活动。在体育教学中运用好体育游戏,可以丰富体育教学内容,激发学生锻炼的自觉性和积极性,培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,从而促进学生的身心健康,提高学生的身体素质,增强学生的组织纪律性,达到满意的教学效果。

我国高职院校体育教学评价的理论再思考

在21世纪的今天,高职院校体育教学思想和体育教学模式已经处在深刻变革之中,这些变革促使与之相适应的高职院校的体育教学评价体系也进行改革,从而促使我国的体育教学改革得到进一步发展。本文通过对教学评价的本质与当前高职院校体育评价的缺陷现状等进行深入阐释,从而提出构建高职院校体育教学评价体系的理论依据。

中国少数民族传统体育产业概念、特征与分类

少数民族传统体育产业是指,凡是为弘扬少数民族传统体育文化和满足人们日益增长的体育需求,而使少数民族传统体育产品和劳务进入生产、交换、消费和服务的产业门类的集合。处于低层次的初级萌芽阶段、没有形成多元化的发展规模、缺乏与其外围产业互动发展、缺乏统一规划、缺乏科学的理论体系,是目前中国少数民族传统体育产业发展中存在的主要问题,它可分为少数民族传统体育物质产品、信息产品和劳务产品三类。

心理训练对排球发球的影响

随着排球运动的发展,人们对发球的研究已经从技术战术、身体素质、作风的研究进一步深入到对队员比赛心理状态的研究。良好的心理因素已成为一个优秀排球运动员的重要条件之一。一个排球运动员不仅要有熟练的发球基本功,还必须具备良好的心理素质,这样才能在比赛的关键时刻发出高质量的球。因此,在排球发球训练当中,不仅要重视运动员发球技术、战术的训练,还必须对排球运动员的心理进行有意识的训练。

情感教学在健美操课教学中的运用

本文根据健美操教学的特点,抓住情感因素,从情感教学出发,运用情感教学心理学原理实行情感教育,并分析情感教学在健美操教学中的应用以及重要作用,论述如何运用情感教学提高健美操教学的效果.

羽毛球女单选手王适娴与申克胜负转换解析——以2011年苏迪曼杯和中国羽毛球大师赛为例

针对2011年苏迪曼杯和中国羽毛球大师赛中王适娴与申克的比赛,通过文献整理、专家访谈、录像观察、数理统计、对比分析等研究方法,对王适娴和申克的两场比赛进行技术统计,并对双方两场比赛的胜负结果转换原因进行分析。结果显示,双方的技战术打法各有特点也有相似之处。在苏迪曼杯中王适娴多数时间被申克压到后场,尤其是头顶后场,细腻的网前技术无从施展,相持之后王适娴往往率先出现失误,加上申克充分利用力量的优势,后场强有力的攻击使王适娴多数时间处于被动局面。在大师赛中由于申克的防守及后场进攻效果较差,王适娴在守住中前场的同时采用压对方底线的战术来赢得了比赛。