期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
分数的可分性在解题中的应用
1
作者 钱中华 《小学教学研究》 2002年第12期27-27,共1页
在小学数学竞赛中,某些分数应用题用常规方法分析解答会感到很困难。如果根据问题情境,应用分数的可分性分析思考,会使解题思路简捷、明快,进而迅速求解。例1 在一次考试中,甲、乙两人考试结果如下:甲答错了全部试题的1/3,乙答错了7道题... 在小学数学竞赛中,某些分数应用题用常规方法分析解答会感到很困难。如果根据问题情境,应用分数的可分性分析思考,会使解题思路简捷、明快,进而迅速求解。例1 在一次考试中,甲、乙两人考试结果如下:甲答错了全部试题的1/3,乙答错了7道题,甲、乙都答错的题目占全部试题的1/5,则甲。 展开更多
关键词 分数 可分性 小学 数学竞赛题 问题情境 解题思路
下载PDF
化繁为简的分解质因数法
2
作者 钱中华 《小学教学研究》 2003年第6期29-29,共1页
关键词 分解质因数法 数学 小学 解题策略 创造性思维
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部