自主、探究学习能力培养的几点做法

《新课程标准》（数学）明确指出：有效的数学课堂教学活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探究与合作交流才是学生学习数学的重要方式，因此，教师要引导学生在自主探究学习的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，获得解决问题的经验和能力。