王崧舟与董一菲“诗意语文”的板书语言艺术比较

一、诗意语文的理论支撑——“诗意的栖居”这个理论源于德国哲学家海德格尔对荷尔德林的“人充满劳绩,但还诗意地栖居于大地上”这一诗句而引发的思考,海德格尔将其作为他思考的开端,追寻人存在的意义。他对这首诗的阐释,不是站在文学的角度对作品的内容和形式进行阐述,而是站在哲学的高度,进行一场诗与思的对话,思考诗的本性与人的存在之间的关系。

论职业生涯规划在理想信念教育中的作用

大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心,做好适应时代的大学生理想信念教育关乎大学生的成长成才,关乎国家和民族的前途与命运。本文旨在探索在高校理想信念教育工作中嵌入职业生涯规划内容,从嵌入的可能性和必要性进行相关阐述,论证大学生职业生涯规划在高校理想信念教育中发挥的作用。

紧扣文本特点 设计追求创意——郑振铎《猫》同课异构之评析

文本，是从西方文艺美学中借过来的一个术语，本文中的意义是指读者（师生）接受过程中直接面对的那个由语言符号组成且具有层次结构的语言组合体——即语文教科书中的选文（课文）。