浅析新课程改革下小学语文教学方式的转变

在新课改逐步实施的过程中,我国小学语文教学 课堂发生了巨大的变化’原有的教学思想和教学方案已经不能 满足当代小学生的学习需要。因此,小学语文老师需要依据小 学生的实际学习进程引用相对先进的教学工具和科学的教学 理念,以此来丰富小学语文课堂,为学生组建一个相对稳定自 由的学习环境。此文简要论述了在新课改的背景下小学语文 教学方式的变化,并探索了小学语文课堂教学改革的具体措 施,力求强化小学生的语文综合素养,增强小学语文教学水平。

浅谈以问题为导向的小学数学深度学习

在新时代的今天,国家越来越重视教育事业的发 展进步,伴随着新课改的实施,对于教育事业提出了更高的要 求。促使广大人民教师不断地对自身的教学方式进行改革创 新,要充分培养学生们自主学习方面的能力,培养学生们的学 习兴趣,改变传统的教学授课方式,促进小学数学的发展进步。以问题为导向的小学数学深度教学是十分高效的教学授课方 式,需要老师不断结合其他的教学授课模式进行教学。

学为中心视野下的现代诗歌单元整体教学研究——以统编语文教材四年级下册第三单元为例

只要坚持以学为中心,引导学生真正地学习、有效地学习,就能实现发展学生语文核心素养的目标。教学统编教材四年级下册第三单元,基于学为中心的理念,我们以单元整体的方式展开课堂教学实践,引导学生学习。首先,根据单元语文要素确定单元整体教学目标和单元评估要求;其次,组织阅读和鉴赏活动,引导学生展开编写诗集、创作现代诗、举办诗歌朗诵会活动。活动完全由学生自主组织,结果由学生自主评价。这样,学生成为学习的主角,语文综合能力得以发展。