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浅谈少儿声乐教学
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作者 李敉 《基础教育(重庆)》 2004年第6期58-58,共1页
歌唱有歌词,通俗易懂,比其它器乐更易理解,而且更有感染力,因此,少儿易于理解和接受,也易于在少儿中普及.
关键词 中学 声乐教学 嗓音 音乐天资 歌唱训练
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