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小学数学教学中学生逻辑思维能力培养分析
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作者 姚秉良 《好日子》 2019年第17期139-139,共1页
随着教育改革的渗入开展对小学生的要求也越来越高,让小学生的全面发展,在数学方面培养小学生的逻辑思维能力,通过小学生的逻辑思维能力培养让小学生的智力得到更全面的开发,通过小学生逻辑思维的培养促进学生语文知识的学习,学生英语... 随着教育改革的渗入开展对小学生的要求也越来越高,让小学生的全面发展,在数学方面培养小学生的逻辑思维能力,通过小学生的逻辑思维能力培养让小学生的智力得到更全面的开发,通过小学生逻辑思维的培养促进学生语文知识的学习,学生英语知识的学习,通过逻辑思维让学生的想法能够更敏捷更多方面学习知识。 展开更多
关键词 小学数学 逻辑思维 策略
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半分尘想 一幅闲情
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作者 孟红 《当代教育家》 2019年第3期2-2,81,共2页
仲春的蓉城,一切都是新的,春的味道越发浓了,空气混合着花的香味儿,令人迷醉。窗前赏雨,看着细细密密的雨珠儿,不慌不忙,缓缓落下,丝丝入扣,心里突然蹦出一句:喜雨慢煮一壶春。慢煮的时光如闲暇时的我,临案写字,隔帘听雨,拾掇花草,捧书... 仲春的蓉城,一切都是新的,春的味道越发浓了,空气混合着花的香味儿,令人迷醉。窗前赏雨,看着细细密密的雨珠儿,不慌不忙,缓缓落下,丝丝入扣,心里突然蹦出一句:喜雨慢煮一壶春。慢煮的时光如闲暇时的我,临案写字,隔帘听雨,拾掇花草,捧书细读,简静安然,不争不扰。 展开更多
关键词 留点 喜雨 蓉城 尘想 闲暇 空气 闲情 着花 赏雨
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