课标是根 教材是本——从2017年成都市数学中考看教材对考试与教学的引导

本文以近年来成都市中考试题为例，剖析课标、教材对考试命题与教学的导向，提出基于数学核心素养测评的教学应立足课标，研究教材，突出数学本质，重视推理过程，关注思维发展。

四川省成都市石室联合中学:劳动教育绘就人生底色

成都市石室联合中学的前身是华美女中和成都市第十中学,有着120余年的办学历史。1997年经市委、市政府批准,成都市第十中学依托石室中学联合办学,成立成都市石室联合中学。石室联合中学集两校之优势,发扬优良传统,不断创新,形成了自身的办学特色,走出了一条跨越式发展的名校之路。

核心素养背景下初中生手机使用及管理现状调查报告——以石室联中初2022届12班为例

本文通过对石室联中初2022届12班51名同学和53名家长就目前学生手机使用和学校手机管理现状进行的问卷调查,通过对调查问卷的统计分析,对初中生手机使用和管理提出以下三点建议:对学校和老师而言,在学生手机使用和管理上应引导与监管并重;对家庭和家长而言,在学生手机使用和管理上应陪伴与约定并行;对同学自身而言,在学生手机使用和管理上应从他律走向自律。

野生李用于巫山脆李砧木的适宜性研究

为明确野生李用于巫山脆李砧木的适宜性,本研究对山樱桃、毛桃、野生李和山杏4种砧木嫁接巫山脆李后的成活率、酶活性等指标进行分析,结果表明,毛桃和野生李砧木嫁接苗嫁接成活率、生长量、叶绿素含量、嫁接口愈伤组织中SOD和POD酶活性、亲和性相关基因表达量方面显著高于山樱桃和山杏两种砧木嫁接苗.毛桃和野生李砧木嫁接苗的叶片比叶鲜质量、干质量和砧穗间愈伤组织中不亲和基因相对表达量低于山杏和山樱桃砧木;与山杏和山樱桃相比,毛桃和野生李嫁接口愈合状况良好,无明显不良生长现象.因此,巫山脆李与野生李和毛桃砧木亲和性较高,相对来说,野生李的嫁接亲和性更高,可用于巫山脆李的替代性砧木.

“四翼”中的创新性初探

《中国高考评价体系》中构建了由"一核""四层""四翼"三部分组成的中国高考评价体系."四翼"即基础性、综合性、应用性、创新性,它是高考考查的要求,是对素质教育进行评价的基本维度.创新性试题具有发散思维、逆向思维和批判性思维三大基本特征.创新性试题的呈现形式主要体现在问题情境和试题结构的新颖性.创新性的功能主要包含三个方面:引导学生发现新问题、引导学生寻找新规律和引导学生得出新结论.

注重数学思想的渗透 关注思维品质的培养——“蚂蚁怎么走最近(第1课时)”教学设计与评析

以层层深入的问题为载体，以学生的探究活动为主线，对蚂蚁在圆柱侧面和长方体表面怎么走最近的问题进行深入探究，启发学生主动思考，深度参与学习活动，逐步渗透数学转化思想，模型化思想，发展学生的空间观念．

浅谈初中班主任工作的有效性

2009年8月12日，教育部颁布了《中小学班主任工作规定》，其中提到“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”。由此可见，班主任工作对学生发展和学校工作的重要性非同一般。那么作为初中班主任，其工作有哪些呢？首先，班主任是班级的组织者、教育者和管理者。班主任的主要时间和精力都是用在班级的教育管理上，他要妥善协调好学生、学生家长和本班科任教师之间的关系，要依靠各方面的教育力量，充分发挥自己的桥梁纽带作用，形成班级教育合力，提高班级管理效果。其次，班主任是全面关心学生成长的主要老师。对学生的关心是每个老师应尽的职责，但班主任的职责是最主要的。所谓关心，包括德、智、体、美、劳、个人心理的发展等各个方面，促进学生整体素质的全面发展，为学生终身持续发展奠定一个良好的基础。

文言文教学方法刍议

长期以来，文言文教学一直是中学语文阅读教学的一大难题．学生对文言文学习始终难以产生兴趣，甚至于“闻文言而色变”。兴趣、方法、技巧是学生学好文言文的重要因素，具备了浓厚的兴趣，学生就可以积极主动地去学习，产生强烈的求知欲；而掌握了正确而科学的方法与技巧．学生就可以少走弯路．提高学习效率．获得事半功倍的效果。在教学中，我们主要使用了以下几种文言文教学方法，取得了较好的教学效果。

数学活动经验生成的“着力点”

数学活动经验的生成需要抓住五个着力点,即内容"基点"、学生"疑点"、问题"焦点"、对话"节点"和思维"亮点"。基于五个着力点开展数学活动,能提升活动的有效性,有利于学生将数学活动经验在其"做"的过程和"想"的过程中积淀下来。

新型油水分离器

问题的由来 生活中我们常常会遇到油水分离的问题。比如煲的坞汤、岂鸭汤，汤的表面总会漂着一层油，现任的人们又讲究健康，不想摄入过多的脂肪，因此我们任盛汤时总要用汤勺将表面的油撇开后再盛入碗中；家中做菜剩下的不能食用的废油，通常是直接倒入下水道，

价值引导:习近平法治思想融入初中道德与法治课程研究

将习近平法治思想有机融入初中道德与法治课,有助于增强中学生的法治观念。教学要立足法治观念这一核心素养,深入挖掘教材内涵要素,利用时政材料及时丰富和充实教学内容,同时将国家课程校本化实施;遵循道德修养和法治素养的形成规律,坚持教师主导与学生主体相统一;发挥教师主导作用,突出学生主体地位,把道德与法治教育的价值引导和学生发展有机统一起来。

生本搭建展示舞台 合作收获无限惊喜

当前，“生本教育”在全国各地掀起了课改的高潮。我的《那树》一课就是“生本教育”的一次点滴呈现。一、学案导学，感受“那树”的形象教学采用“合作学习导航”的形式，让学生在预习、朗读中把握文章的整体构思，了解写作手法，感知主要内容。课前以资料链接的形式，让学生了解作者作品及相关写作背景；以预习感知的形式，帮学生扫清字词障碍，读通文章，并让学生“把握课文内容，

解直角三角形热点透析

解直角三角形是中考考查的热点之一．重点考查同学们在具体生活情景下运用数学知识的能力以及运用方程思想、数形结合思想、分类思想的能力．

中考压轴题型知多少

随着新课程改革在全国各地的不断深入，近两年来在全国各省、市的中考试题中出现了许多设计新颖、结构独特、解法灵活的压轴题，其中运动型问题备受青睬这些综合题，集几何、函数、代数等知识于一身。，难度较高，分值在10分左右，不容忽视．从每年的中考成绩分析，可知压轴题的得分率较低，同学们做对此类题的把握不大，下面列举2007年全国部分省、市中考的压轴题，供同学们学习时参考．

蟾宫曲·誓言志

月考成绩不佳，心有愧疚，无颜对父母，对老师。古人语：“少壮不努力。老大徒伤悲。”愧父母，愧老师，乃小愧也。愧自己，愧光阴，愧志向，乃大愧也。有愧能补，幸莫大焉，唯从此头悬梁．锥刺股，铁杵方成针矣。故夜吟此诗，以自省。

糖饼点点

有一种甜．没有香精的刻意雕琢，简单，却那么深刻地印在我的记忆里。

宽街窄巷

我作为土生土长的成都人，当别人问及成都生活文化的精髓时。竟一问三不知，这让我异常羞愧。

增效减负背景下初中英语作业的分层布置探究

作业是中小学教学中教师督促学生在课后时间进行有效学习的方式之一,课后作业的布置也有利于学生合理利用课余时间,巩固课堂所学知识。但是作业的布置也应该合理、适量,不应该忽略作业的有效性,一味给学生增加负担。在当今“增效减负”的要求下,教师应当制定合理的作业规划,根据学生的个性特点,采用作业分层布置的方法。

《那树》教学实录

一、导入课文 师：今天，我们来说说树的故事。请同学们看几张树的图片。一条小径给众多树木留下了生存的空间，这样的情景你也许见过；一棵大树在道路中间巍然屹立，这样的场景令你惊叹：一条公路曲折蜿蜒，只为了一抹又一抹可贵的绿色，这样的画面让人感慨。然而，并不是所有的树都拥有这样的待遇，都能获得这样的好运。

后疫情时代初中生心理健康状况调查及对策研究

后疫情时代,为了提高学生心理健康水平,帮助他们更好地适应时代变化和复杂的社会环境,学校可加强对学生的心理危机干预,有针对性地开展形式多样的心理辅导活动,完善心理健康教育课程体系,加大家庭指导力度,构建促进学生心理健康的生态圈。