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题名教育精准扶贫背景下的专递课堂:成效、问题及优化
被引量:11
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作者
邹慧明
贺宇虹
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机构
湖南师范大学乡村教育研究中心
四川成都棠湖中学实验学校
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出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2021年第4期58-65,共8页
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基金
教育部人文社会科学课题青年基金项目“‘精准扶贫’政策背景下城乡教师流动机制研究”(18YJC880160)。
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文摘
专递课堂将信息技术与课堂教学深度融合,为乡村薄弱学校提供优质课程,呼应和践行着教育精准扶贫理念。研究发现,专递课堂对于学生学习品质、教师专业能力以及学校综合实力的提升具有显著成效,同时也面临着帮扶对象认识固化、施助主体负担加重、网络运行保障能力不足及师生互动与教学反馈受限的困境。专递课堂的进一步优化可以通过组织教研活动、加强参与主体间的协作、推进政府主导与市场运作结合及强化理论与实践联系来实现。
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关键词
教育精准扶贫
专递课堂
乡村薄弱学校
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Keywords
targeted poverty alleviation through education
special delivery classroom
lagging school in countryside
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中英语语法教学措施研究
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作者
邓洁
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机构
四川成都双流棠湖中学实验学校
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出处
《中学生英语》
2017年第42期11-11,共1页
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文摘
语法教学是外语教学的重要组成部分。语法学习应本着实用的原则,与语言的运用结合起来,才能起到促进理解、监控输出的作用,使语言知识与技能融为一体。在初中英语教学中坚持运用以下二原则,可有效提升语法教学效率。1.坚持"意义先行,形意结合"的原则在教肯定祈使句和否定祈使句时,传统的教学方式是直接让学生将肯定祈使句变为否定祈使句。
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关键词
英语语法教学
祈使句
语法学习
语言知识
外语教学
交际运用
机械操练
TALKING
动词
第三人称
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分类号
TP312
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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