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浅议如何做好体育教学
1
作者
李俭
《才智》
2012年第30期137-137,共1页
体育教学的形式多种多样,可因年龄、性别、教材内容、时间及环境等诸多因素,而采取不同的教学方法。但所有体育教学形式的构成,离不开三个基本要素,即讲解、示范和练习。这三个要素是体育教学的必要条件,是缺一不可的。它们相互联系,互...
体育教学的形式多种多样,可因年龄、性别、教材内容、时间及环境等诸多因素,而采取不同的教学方法。但所有体育教学形式的构成,离不开三个基本要素,即讲解、示范和练习。这三个要素是体育教学的必要条件,是缺一不可的。它们相互联系,互相影响,并贯穿于体育教学的全过程。
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关键词
体育教学
体育活动项目
示范动作
体育成绩
身体素质
教学方法
大学体育学院
动作表象
组织纪律性
原文传递
题名
浅议如何做好体育教学
1
作者
李俭
机构
四川成都西南民族大学体育学院
出处
《才智》
2012年第30期137-137,共1页
文摘
体育教学的形式多种多样,可因年龄、性别、教材内容、时间及环境等诸多因素,而采取不同的教学方法。但所有体育教学形式的构成,离不开三个基本要素,即讲解、示范和练习。这三个要素是体育教学的必要条件,是缺一不可的。它们相互联系,互相影响,并贯穿于体育教学的全过程。
关键词
体育教学
体育活动项目
示范动作
体育成绩
身体素质
教学方法
大学体育学院
动作表象
组织纪律性
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
浅议如何做好体育教学
李俭
《才智》
2012
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