期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
教研培一体化:成都高新区智慧研修实践与创生
1
作者 李建萍 刘继红 《教育与装备研究》 2024年第1期21-25,共5页
针对传统教研精准性不够、受益面不大、持续性不强,以及教研、科研、培训分离导致的效益不高等现状,挖掘技术、教研、科研、培训的逻辑与功能,重构了现代信息技术支撑下,包含“分析与聚焦、规划与设计、实施与反馈、总结与提炼、应用与... 针对传统教研精准性不够、受益面不大、持续性不强,以及教研、科研、培训分离导致的效益不高等现状,挖掘技术、教研、科研、培训的逻辑与功能,重构了现代信息技术支撑下,包含“分析与聚焦、规划与设计、实施与反馈、总结与提炼、应用与推广”五环节的教研培一体化智慧研修新样态,结合研修活动的目标、内容、对象、路径/方法四要素,构建实践框架,形成基础性循证智慧研修模式、大规模混合智慧研修模式、周期性项目智慧研修模式三种智慧研修模式和系列实践策略。 展开更多
关键词 教研培一体化 智慧研修
下载PDF
培养学生全球竞争力:国际理解教育的区域创新实践 被引量:1
2
作者 李建萍 滕珺 +1 位作者 刘继红 周旋律 《中国德育》 2023年第14期54-58,共5页
全球化是不可逆转的时代潮流。开展国际理解教育有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,厚植爱国主义情怀和人类命运共同体意识,增强全球竞争力。成都高新区自2019年起,积极与国内知名教育科研机构合作,大力建设国际理解教育示范... 全球化是不可逆转的时代潮流。开展国际理解教育有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,厚植爱国主义情怀和人类命运共同体意识,增强全球竞争力。成都高新区自2019年起,积极与国内知名教育科研机构合作,大力建设国际理解教育示范实验区,围绕国际理解教育开展系列专题培训、设立示范校、培育种子教师、开发主题课程、建立中小学生全球胜任力监测基地等,逐步探索出一套国际理解教育运行的基本模式,取得了良好的育人效果。 展开更多
关键词 国际理解教育 教育科研机构 育人效果 爱国主义情怀 示范校 成都高新区 创新实践 人生观和价值观
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部