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初中信息技术教学方法浅析
1
作者
刘劲松
《东西南北(教育)》
2018年第19期350-350,共1页
兴趣是最好的老师,对于学生来说,学习最大的动力来自学生对学科本身所产生的兴趣,初中信息技术课是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的,是以提高学生素质为目标,对学生信息技术能力进行不断地开发,并最终实现初中信息...
兴趣是最好的老师,对于学生来说,学习最大的动力来自学生对学科本身所产生的兴趣,初中信息技术课是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的,是以提高学生素质为目标,对学生信息技术能力进行不断地开发,并最终实现初中信息技术教学效果的有效提升。如何让教学任务的设计激发学生兴趣,这就需要我们教师从学生的实际出发,设计适合学生的教学方法。
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关键词
初中
信息技术
教学方法
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职称材料
题名
初中信息技术教学方法浅析
1
作者
刘劲松
机构
四川成都高新石板凳镇莲花九年义务教育学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第19期350-350,共1页
文摘
兴趣是最好的老师,对于学生来说,学习最大的动力来自学生对学科本身所产生的兴趣,初中信息技术课是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的,是以提高学生素质为目标,对学生信息技术能力进行不断地开发,并最终实现初中信息技术教学效果的有效提升。如何让教学任务的设计激发学生兴趣,这就需要我们教师从学生的实际出发,设计适合学生的教学方法。
关键词
初中
信息技术
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中信息技术教学方法浅析
刘劲松
《东西南北(教育)》
2018
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