我国口腔护理专业人才的培养现状及对策

我国口腔专业护理人才奇缺,对口腔专业护理人才的培养力度不够,行业急需培养口腔专科护士。本院与四川大学华西口腔医院护理部紧密合作,分析了国内外医学院校口腔护理专业人才培养的现状,探讨了如何创建口腔护理专业化方向人才培养方案,如何培养技能型、能力型与服务型口腔护理专业创新型人才。通过产学研深度融合,实行医教协同创新合作育人模式,构建整体性综合试点改革培养体系,可以改善我国口腔护理专业人才培养不足的现状,解决当前口腔专业护理人才严重缺乏的问题。并且能有效降低行业人才培养成本,推进行业参与人才培养全过程,实现职业院校在师资、教材、课程、实训等方面的整体专业架构,有利于职业院校开发优质学科建设,增强实训就业能力,实现学院、医院发展的"双赢"。

对口高职护理专业现代学徒制人才培养模式的建立与实践

目的探讨对口高职护理现代学徒制人才培养模式构建及实践效果。方法通过文献研究、理论研究、问卷调研及专家论证构建对口高职护理现代学徒制人才培养模式并应用于对口高职护理学生的培养实践。结果构建基于现代学徒制的对口高职护理人才培养模式,促进了"院校一体化"育人,提升了护生综合职业能力。结论现代学徒制人才培养方案顺应了国家"工学结合""产教协同"职业教育改革政策,提升了人才培养质量。

践行“五大强校”改革战略推进高职院校特色发展

目的为贯彻落实国家对职业教育的新要求,适应职业教育改革与发展的新常态,全面进行教育教学改革以推进高职院校特色发展。方法从高职院校办学理念、人才培养目标、校园文化建设、特色专业建设、人才培养模式、师资队伍建设、科研能力培养等方面入手,全面实施“五大强校”即“改革创新,强校之路”“人文精神,强校之魂”“教育质量,强校之本”“教师队伍,强校之基”“科学研究,强校之标”改革战略。结果我院通过推进“五大强校”战略,抓实改革新举措,取得了明显成效,有利于提升教学质量,对积极推进高职院校护理特色发展,提高护理人才培养质量,起到了较好的借鉴作用与示范效应。结论深化高职院校教育综合改革,利于适应职业教育改革与发展的新常态,对推进高职院校特色发展和提高人才培养质量,具有重大的现实意义。