歌颂攀枝花

金沙江的水哟波涛涌 奔腾不息从花城境内流 两岸花果香 苏铁奇花秀 攀枝花红似火 地藏百宝钒钛优

彝寨人爱唱歌

彝寨人唱歌好乐嗬，心里咋想就咋说。风里雨里去播种，哪里生根哪里活。歌声唱响八道岭，歌声唱甜十面坡。唱得富裕到彝寨，唱来了人寿年丰好生活。彝寨人唱歌多洒脱，心理咋爱就咋说。

梨花飘香的雪

梨花开了，梨花开了，梨园降下飘香的雪，蜜蜂嘤嘤地飞，唱起甜蜜的歌，风儿轻轻吹，醉了十里坡，啊，梨园姑娘林中：差，头上飞满白蝴蝶。

彝寨姑娘情悠悠(外一首)

蓝天悠悠，白云悠悠， 红亮亮的苹果坠满枝头， 姑娘坐在果树下， 飞针走线织彩绣。 绣一对白鸽比翼飞， 绣一根彩带送阿哥， 满脸红云难开口。

民族乐器简介及欣赏

年级:初中一年级(人教版)课题:《民族乐器简介及欣赏》课型设想:本节课为常识课,专门讲民族乐器的发展、分类、性能等知识,旨在向同学们宣传我国民族乐器的丰富多彩及其在世界乐器史上的地位。目的:1、使学生了解我国民族乐器的悠久历史和发展概况。

在高效课堂中回归思想品德课程的主要功能

构建高效课堂,提高课堂教学效率,是减轻学生学业负担、促进素质教育实施的一种有效措施。可以说,提高课堂教学效率应该是一种趋势和追求。但思想品德课程的首要特性就是要突出＂思想性＂,我们不能为提高课堂教学效率而忽视了本课程的＂思想性＂特性,增强＂思想性＂也属于提高课堂教学效率的一个组成部分。所以,我们主张在高效课堂中回归思想品德课程的主要功能,即把＂思想性＂教育放在第一位,把＂知识性＂学习放在第二位。