教育期刊“采编合一”的双向增益与困境破局——以《四川教育》为例

“采编合一”在教育综合性期刊制作中被广泛采用,具备记者和编辑的双重身份的从业者要掌握采写、策划、组织执行等复合素养。在具体领域,围绕行业样本和理论的积累、理解不断增加和深入,采、编双线并进,在内容组织和执行落地上互有增益、共促精进。针对媒介生产快速迭代下采编人员普遍存在的成长方向模糊,能力要求在“更专”和“更杂”之间摇摆的困境,从立足刊物主体、建构教育发展地图和专业知识谱系、跟进时代变化三个方面提出期刊采编人员职业成长中值得下功夫的方向和方法。

从教育治理到课程治理

1月11日,2024年全国教育工作会议在北京召开。会议强调要深化基础教育提质扩优工程,巩固深化“双减”成果;坚持应用为王走集成化道路,以智能化赋能教育治理。2013年,党的十八届三中全会提出全面深化改革的总目标是推进国家治理体系和治理能力现代化。教育治理是国家治理体系在教育领域的体现。

川派教育家在深化教育改革中扬帆起航——“四川省中小学教育专家培养对象首期研修培训班”在蓉开班

2014年1月9日，由省教育厅组织的“全省中小学教育专家培养对象首期研修培训班”在蓉正式开班，来自全省的120名中小学教师、校长、教研员参加了集中研修培训。这标志着，我省中小学教育专家培养计划实施工作正式启动。从今年起，我省将对选拔的120名特级教师进行重点培养，为其成为未来教育家奠定基础。在为期两天的培训里，中国教育学会副会长、西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆，教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生分别作了《未来教育家培育与发展的思考》和《贯彻落实十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革，创新高级人才培养模式》的主题报告。此外，四位省级优秀教学成果奖获得者进行了精彩的成果报告，就幼儿园、小学、中学、职教四个不同教育层次和类别中的具体问题探索进行了分享。

会意时代的先行性学科建设——访四川省教育科学研究所所长吉文昌

“要出新意，群文阅读!”近两年来，在四川，这不是一两个语文教师参加各级教研活动前设计观摩课的对话，但凡有教研活动，一线教师几乎都首选以群文阅读作为课题。查阅可考资料，自2007年起，台湾地区小语负责人赵镜中老师就提出了“群文阅读”的教学意象。引发了小语教育领域的普遍思考和实践创生。2012年11月，重庆树人教育研究院就举办了全国性研讨活动。

同行教育 华彩五十——《四川教育》50周年回眸

跟踪教育的先进思想和政策走向，关注教育的前沿实践和行为智慧，叙写教育的科学精神和人文景象，从泛黄的创刊号到散发着墨香的本期特刊，50年来，《四川教育》杂志与教育同行，在不遗余力地为促进我省教育改革与发展而积极努力的同时，自身也取得了辉煌的成绩，“四川省十佳期刊”、“中国期刊方阵·双效期刊”、“四川出版·期刊奖”的殊荣，确立了自己“教育主流媒体”的地位。回顾它的历史轨迹，探寻它的发展动力，解密它的“生命图谱”，提炼它的文化精神，是书写这本期刊历史的人责无旁贷的事情，也是对期刊事业的一种贡献。

本刊开展“我与《四川教育》”征文活动

1997年,是《四川教育》杂志创刊40周年。40年来,它得到了广大读者的关心和支持,逐步从稚嫩走向成熟。它是读者忠实的朋友,也是读者事业成功的助跳器。值此40周年大庆之际,本刊开展“我与《四川教育》”征文活动,旨在为读者朋友开辟一个交流感情。

一线就是前沿

最前沿、最实用的教育方法,最有可能出自一线教育工作者的实践中。把关注的触角伸向农村,是杂志助力乡村振兴的重要行动。九支镇,地处川南,是泸州市合江县的门户乡镇,与贵州省赤水市一河之隔。九支镇中心小学校,这所大山深处的小学,为什么能被四川省教育厅认定为“四川省义务教育优质发展共同体领航学校”?记者一行来到学校,从一道铁门进入后别有一番洞天,校园干净整洁,绿化错落有致,不大的学校,居然有18间功能室,包括足球俱乐部和篮球俱乐部,还有足球场、篮球场、羽毛球场、塑胶跑道,大课间、课后服务时段、放学后,这些场所满是少年的身影,在一群对乡村教育充满情怀的教师的带领下,他们奔跑着、跳跃着、歌唱着……去看更广阔的世界。

办学理念的形成路径与个性表达

办学理念是校长办学的灵魂,也是推动学校可持续发展的关键所在,并在学校办学和教育治理中受到广泛的关注。近期,《四川教育》编辑部与四川省罗敏卓越校长工作室共同组织了本次“校长沙龙”学术研讨活动。会上,5位校长结合自身的办学实践,围绕办学理念的价值体认、实践误区、凝练路径、个性表达等议题展开思想争鸣和智慧分享。

津渡朝晖 云端大赋——新津县教育现代化建设走笔

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了到2020年“基本实现教育现代化”的战略目标。党的十八大报告再次强调到2020年“教育现代化基本实现”。

陶行知:生活即教育

生活是多么广阔,生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。……

教育改革,在“问题倒逼”中前行

【策划人语】在十八届三中全会上，党中央提出了要“深化教育领域综合改革”。这是对教育改革作出的新判断、提出的新观点、进行的新部署。这就为中国教育下一步的改革与发展指明了前进的方向与行动的标杆。

以全学科阅读助推全人发展

随着全民阅读的深入推进,阅读的价值得到了广泛认可。全学科阅读应势而生,逐渐融入学校的阅读教育的理论研究与实践活动中,成为学校育人方式改革的重要抓手,学生成长和自主学习的重要途径。如何以全学科阅读促进学生全面发展,关键在于全面认识和把握其价值和意义,构建全学科阅读的实践途径,打造开放全观的阅读新生态。

全民阅读,教师应是先行者

中华民族自古提倡阅读,“全民阅读”更是上升为国家发展战略。每个人都是阅读中的同行者,教师更是全民阅读的先行者和推动者。与其他职业相比,教师阅读有着格外重要的意义,因为教师的阅读行为不止关乎自身,还影响着众多受教育者。教师阅读能够引导学生、家庭和社会加强对阅读的关注,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,推动全民阅读的普及和发展。

花儿为什么这样红——绵阳市游仙区建设“教育生态绿洲”纪实

小学生的近视率在30％～45％，初中生在55％=65％，高中生则远远高于70％；不少学生血压高、血脂高，呈现出老年病少年化的趋势……面对日益降低的身体素质与逐年升高的近视率，李成建痛心不已。随着进城务工人员的增多，城区学生人数爆满、农村学生人数大大减少，生源存在不均衡；学校的应试教育特征明显，学生以只读书为基本表征、以考试来验证学习业绩或成长经历，学校教育呈现出“病态”性：城区教师压力大，学生负担过重，师生的幸福指数较低……2012年春，走马上任游仙区教体局局长的李成建在调研中发现教育的畸形与沉重。

小学数学教育的理性回归——“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”综述

“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”于4月26日-4月29日在著名海滨城市厦门隆重举行，会议吸引了全国各地教研员、一线教师6000余人参会。

走在追寻教育理想的路上——绵竹市“城乡教育联盟(1+4)”纪实

2012年7月6日晚．来自九龙学校、紫岩小学、齐天学校、绵远学校、清平学校的师生齐聚九龙镇悦音广场，共同演绎了一场“九龙之夏”的广场文艺。九龙小学表演的舞蹈《校园律动》拉开了整场文艺汇演的序幕，台上小演员们热情、活泼、充满校同气息的表演，点燃了，全场热烈的气氛；紫岩小学以管乐合奏的形式演奏了《红领巾之歌》《爱我中华》两首曲子，将曲子中激昂奋进的感觉演绎得恰到好处；绵远学校、齐天学校、清平学校的师生也逐一登台，精彩的表演让现场观众眼前一亮……此次广场文艺汇演，既是进一步加强城乡教育联盟的相互交流与合作，也是从全方位缩小城乡学校差距，促进教育均衡发展的一个载体。

在学生心中播下艺术的种子——泸州市梓橦路学校艺术教育掠影

“全国艺术教育先进单位”“中央芭蕾瓣团艺术教育基地”“四川省艺术教育特色学校”等荣誉尽收囊中；在中央电视台举办的“交通银行杯”第五届CCTV舞蹈大赛中，《尔玛伊萨》荣获少儿组铜奖……脱胎于百年历史名校的梓撞路学校。在长期的办学实践中坚持“德艺立人”，践行“至于道，据于德，依于仁，游于艺”的千年古训，独辟蹊径，小断舞动生命的轻灵，在学生的心中播下艺术的种子。

感受顺庆教育:大时代下的高位跨越——访南充市顺庆区教育局局长张应富

嘉水滔滔，潮涌顺庆。 作为历史上著名的川中重镇，南充自古人杰地灵，文风鼎盛，自建城以来2200余年的悠长岁月中．无数仁人志士居此“高望果州甲地”，运举如椽巨笔“大书嘉水文章”，千古诗画名篇，与山水琼楼交相辉映。依山而上。可寻访三国文化之发源——西晋史学家陈寿在万卷楼著千古名著《三国志》；顺江而下，能缅怀“人民教育家”张澜先生的教育思想和杰出成就……

开拓创新,唱响“学在南溪”——探访宜宾市南溪区教育高位发展之路

“万里长江第一县”——四川省宜宾市南溪区，位于宜宾、自贡、泸州三市品字型区域的中心地带。这里水陆两通。山清水秀，人杰地灵，文化底蕴深厚。在1400余年的建县史中，教育源远流长，早在唐宋时期就设有职官专管教育，龙腾书院、奎峰书院声名远播。在抗战的艰苦岁月里，同济大学、金陵大学、中央研究院、中央博物院等迁至南溪李庄，许多知名专家学者，如李济、傅斯年、梁思成、林徽因、童第周、梁思永等云集李庄达六年之久，对李庄、南溪的经济、文化、教育产生了深远的影响。