校本特色下综合英语能力培养的实践教学研究

本文介绍了应用型英语人才需具备的能力,阐述了如何以此为依据,构建提高学生综合英语能力的实践教学体系。首先应明确所在院校的校本特色,再根据探究性学习、建构主义学习观、任务型教学法、"输出驱动-输入促成"假设等教学理论,构建以培养学生综合英语应用能力为目标的实践教学体系,如推行项目化课程,建立专业学团,开展多元化的课外英语展示、演出、比赛活动,专业课程综合实践、毕业实习等。

《综合英语》课程教学改革初探

本文论述了《综合英语》课程在英语专业人才培养中的重要作用并指出该课程目前的教学现状与不足。从教学内容、教学方式、考核方式、教学团队建设等方面提出了具体的课程教学改革措施,如加强教材建设,优化课程内容;教学方式多元化;课程考核全程化、全面化以及加强教学团队建设等。