四川文理学院体育专业学生就业现状及发展对策研究

目前,高校毕业生就业问题日益突出,该文主要探讨在“十四五”就业促进规划政策背景下,如何提升四川文理学院体育专业的就业质量。该文以四川文理学院体育专业学生就业现状及发展对策为主题,旨在深入了解四川文理学院体育专业学生的就业现状,并提出相应的发展对策。通过实地调研和文献综述等方法,收集了相关数据和信息。研究表明,四川文理学院体育专业学生就业率较高,但就业面临着一系列问题,如就业岗位不稳定、待遇较低等。同时,就业市场对体育专业学生的需求较大,但竞争激烈,需要提升学生的综合素质和职业能力。基于研究结果,该文提出了一系列发展对策,包括改进教育培养模式、完善就业指导与服务、加强产业界合作等。这些对策有助于提高学生的就业竞争力和满意度,促进其良好就业。该文对于四川文理学院体育专业学生的就业发展具有实际指导意义,并为相关研究提供了新的思路和参考。

高校诚信文化教育的必要性与实践逻辑——以四川文理学院为例

该文研究了诚信的内涵、本质、重要性等基础理论问题,认为诚信作为重要的道德资源在高等教育实践活动中发挥着重要的作用。该文对四川文理学院推进诚信建设的育人背景及实践路径进行深入挖掘,一方面促进诚信文化的传承和发展,另一方面通过诚信文化丰富教育的内涵,并结合四川文理学院实际情况,探索构建高校诚信文化教育的实践逻辑。首先,应注重将诚信文化融入课程设置和教学中,实现创造性转化。其次,需整合多方资源优势,建立诚信协作联动机制,共同推进高校诚信文化教育。最后,通过多样化创新诚信文化建设方式,以及构建诚信文化体系,完善长效育人机制,促进教育教学改革和高校可持续发展。

诚信文化高校育人路径的探究和思考——以四川文理学院为例

随着社会的变迁,面对日益复杂的交往,诚信这一优秀传统美德更应该被传承和发扬。该文首先阐述了诚信文化育人的重要性,其次分析了当前高校德育中诚信文化教育的现状和问题,从多角度分析了诚信文化教育面临的困境,并以四川文理学院为例初步探索诚信文化育人道路,即打造诚信文化品牌,开展多元化活动;多方联动促进校园诚信文化体系建设。最后该文探讨了诚信文化高校育人的创造性转化路径,从教学、校园文化、品牌、体系等方面提出有效措施,以期为培养大学生诚信价值观打好诚信根基,为高校诚信文化教育提供宝贵的经验和启示。

社会体育指导与管理专业培养目标与课程设置的调查探析——以四川文理学院为例

采用实地调研法和数理统计法,对四川文理学院(以下简称川文理)社会体育指导与管理专业培养目标与课程设置现状的调查分析,得出:川文理社会体育指导与管理专业在培养目标方面不够明确;课程体系应做适当调整;课程设置与专业课程课时学分分配应根据实际情况进行调配;并结合地域和川文理办学特点以及社会需求对现有社会体育专业培养目标与课程设置进行合理调配。

薪火相传文脉悠远 崇德博学理气昂扬——四川文理学院老校区百年校址考略

四川文理学院南坝老校区自20世纪初办学迄今,已有百年历史。昔日远离府都,信讯交往不畅,加之资金匮乏,难以拓展,遂令世人盲目不识其价值,长使学人扼腕嗟叹其境遇。改革开放以来,国家推进"科教兴国"战略,省市扶助高等教育发展;学校抓住时机,乘势奋发图强,三十年发展成效逾前身数十年发展之十余倍。跨入新世纪,学院将在继续保持教师教育优势的基础上,不断延伸和拓展非师范专业,逐步形成有特色的办学品牌,努力把学院办成融文、理、工、经、管等学科为一体,多学科协调发展的教学应用型本科院校。

加强校园精神文化建设的思考——以四川文理学院为例

党的十八大吹响了文化建设的号角,为文化建设指明了方向。作为四川文理学院,要抓住契机,加强校园精神文化建设,应该抓住机遇,抢占精神文化高地;服务地方,走出学术文化洼地;形成特色,建设高校文化园地。

四川文理学院学报学术影响力分析

以纸质期刊和万方数据知识服务平台等数据库作为统计源,对四川文理学院学报载文被引、影响因子等情况进行了统计分析,进行了该刊不同阶段的纵向比较,同时将相关指标与四川省同类同级别的相关期刊进行了横向比较,综合评价了四川文理学院学报学术影响力的现状,分析了影响其学术影响力的因素,提出了提高四川文理学院学报学术影响力的措施。

论巴渠红色文化在地方高校思政教育中的应用——以四川文理学院为例

地方高校做好思想政治教育工作面临诸多机遇和挑战,挖掘和融入地域文化是提升思想政治教育工作实效的重要途径。巴渠红色文化达州地域文化——巴渠文化的重要组成部分,它拥有诸多优势特征,内容丰富,可为地方高校开展思政教育工作提供优质资源和正确的价值观导向。为加强巴渠红色文化在地方高校思想政治教育中的应用,要注重在方法、氛围、载体、机制和队伍建设等方面,整体推进和完善。

基于生态足迹的绿色生态校园建设研究——以四川文理学院莲湖校区为例

目前,绿色发展理念已成为我国发展的一个重要理念,作为"十三五"乃至更长时期我国经济社会发展的一个基本理念。如何将绿色理念引入到高校建设中,如何实现绿色生态的可持续发展,已成为建设者们积极探讨的问题。本文将生态足迹分析法引入到绿色生态校园的建设中,以四川文理学院莲湖校区为例,对相关数据进行计算分析,并将计算结果与国内外高校进行了比较分析。结果表明,四川文理学院莲湖校区生态足迹总量不大,生态资源消耗强度不高,学院的主要足迹来自能源、食物、垃圾,所占比例达到了98%。通过对结论的分析,提出了基于生态足迹的绿色生态高校建设的建议,旨在为绿色生态高校的可持续发展提供参考。

艰苦创业四十载 育得桃李满园春——四川文理学院发展回眸与反思

四十载滋兰树蕙,四十载风雨兼程,几代文理学人,艰苦创业,育得桃李满园春。本文总结回顾了建校以来,学校始终以"艰难困苦,玉汝于成"为办学精神,坚持质量兴校、科研强校、人才立校、特色名校的办学理念,加强管理,全面提高教育教学质量,取得了显著的办学成绩,为国家培养了大批优秀人才,学校在社会上享有良好的办学声誉。并据此总结概括出学校一直遵循的四个辨证关系。

西部地区地方普通高校大学英语教学初探——以四川文理学院为例

随着经济的发展,英语越来越彰显其国际化身份。大学英语是大学阶段的一门基础课程,其教学在西部地区普通地方院校的实施过程中遭遇了一系列问题,如何应对由地域限制所带来的一系列问题,是大学英语教师所普遍关注的问题。

四川省普通高校大学生舞蹈学习现状与对策研究——以四川文理学院为例

近年来四川省众多高校开设了舞蹈课程,四川高校舞蹈教育在高校迅速发展,舞蹈教育和学习作为我国高校建设的重要内容对培养学生美学意识,确保学生全面发展具有积极作用。当前高校学生以多种方式学习舞蹈的同时,也存在舞蹈学习方面的很多问题。本文将对高校大学生舞蹈学习现状进行分析并探讨相应的对策。

社会体育指导与管理专业新旧版人才培养对比研究——以四川文理学院为例

在2021年全国教育工作会议背景下,全国各大中小学校围绕会议精神对所开设专业、人才培养、课程教学等相关内容,从不同层面上进行了适应新时代发展的革新。“社体专业”作为体育院校的一个专业,根据会议精神、社会需求以及学校自身特点进行适时革新优化是必然。文章对四川文理学院2016版与2020版社体专业人才培养方案中的培养目标、课程资源配置等相关数据进行对比分析,通过对比分析以及会议导向,明确四川文理学院社体专业在新时代背景下发展所面临的新阶段、新理念,为四川文理学院社体专业稳步随时代发展提供支持。

新建本科院校应用型专业实践教学途径探析——以四川文理学院管理系为例

新建本科院校应用型人才培养目标对新建本科院校应用型专业的实践教学提出了较高要求,但新建本科院校应用型专业面临着认识错位、资金短缺、师资欠缺、平台匮乏等诸多困境又大大制约着其实践教学的有效开展。为此,提炼符合自身实际的实践教学方略,制定系统的管理措施、全方位践行实践教学方略是新建本科院校应用型专业开展实践教学的有效途径。四川文理学院管理系的"三走"、"三请"、"三动"实践教学方略,以及践行实践教学方略的系统举措,但愿能给同类院校以一定的启示。

构建“信、济、敏、能”的财经文化实践研究——以四川文理学院财经管理学院财经文化建设实践为例

构建"诚信、济世、敏学、尚能"的财经文化是培养高素质应用型专业人才的需要,是推动财经管理专业转型发展的突破口和切入点。剖析构建"信、济、敏、能"的财经文化的科学价值,探讨"信、济、敏、能"的财经文化的基本内涵,从以诚信文化基地建设为依托、以留学生教育为抓手、以实践教学为重点、以教学质量保障体系建设为核心、以科学研究为纽带五个维度总结特色财经文化建构的实践经验,探索特色财经文化的发展路径。

高校信息化应用系统规划建设探讨——以四川文理学院为例

各个高校经过多年信息化建设,已建成一系列应用业务系统平台,对业务开展起到一定的支撑作用,随着信息化的推进,高校会开发更多的业务系统以满足师生的需要求,这就需要对已有的业务平台和新开发的业务平台进行规划和整合,达到资源优化、合理利用的目地。作者以所在单位为例,对高校信息化应用系统的规划建设作简要探讨。

四川文理学院体育专业学生就业竞争力提升策略研究

随着“十四五”就业促进规划政策的实施,高校毕业生就业问题日益受到关注。该文以四川文理学院体育专业学生为研究对象,探讨在新的政策背景下如何提升其就业竞争力。该研究采用实地调查的方法,收集相关数据并进行分析。研究发现,四川文理学院体育专业学生的就业竞争力受到多种因素的影响,包括个人素质、课程设置、实践教学、创新创业教育等。针对这些问题,提出一系列提升策略,包括加强职业规划指导、提高综合素质、加强职业技能培训、推动校企合作等。这些策略的实施有助于提高四川文理学院体育专业学生的就业竞争力,为他们的未来职业发展打下坚实的基础。

军事课的育人路径及作用研究——以四川文理学院为例

按照国家新的 《普通高等学校军事课教学大纲》 要求,四川文理学院根据国家文件,因地制宜制定了 《四川文理学院学生军事课实施办法》 ,通过阐释四川文理学院军事课的路径,深刻分析育人作用,以期达到对其他高校开展军事课有所借鉴的作用。

留学生中文课堂教学跨文化适应情况研究--以四川文理学院留学生为例

该文以四川文理学院的留学生作为研究对象,对留学生与中国教师在教学活动中彼此跨文化适应情况进行调查。首先,了解在教学活动中中文教师和留学生在彼此适应中存在的问题。其次,基于中西方文化差异分析这些问题产生的原因。最后提出解决方法,希望该文能帮助留学生与中文教师在今后教学活动中更好彼此适应。

探索高校军训模式改革的育人功能——以四川文理学院为例

高校军训是全面贯彻习近平强军思想、树立大学生正确国防观念的必经之路。军训不仅能提高学生的身体素质,同时也有助于培养大学生独立自强、奋发向上的优秀品质,为帮助大学生尽快适应大学生活打下了基础。四川文理学院结合地域特点,联系达州市国防动员综合训练基地,积极创新大学生军事训练模式。基于此,文章分析探讨了从健全规章制度、完善基地建设、总结训练情况、融合红色文化资源方面创新军训模式,进而达到提高学生身体素质、提升学生道德品质、增强学生国防意识、强化学生纪律意识的育人效果,以期能够为其他高校更好地发挥军训育人功能提供借鉴意义。