浅析党建德育工作在高校中的实践——以四川文理学院为例

文章以四川文理学院为例,对学院党建教育工作取得的成效的特点进行分析总结,以服务地方经济社会发展来推动学院党组织建设发展,以社会主义价值体系为根本内容,努力实现全院德育工作取得新突破。

高校转型发展时期兼职档案员队伍建设研究——以四川文理学院为个案

本文以处于转型发展时期的四川文理学院兼职档案员队伍建设为个案,对兼职档案员在高校档案管理中的作用、转型发展时期高校兼职档案员队伍的素质要求、建设现状以及兼职档案员队伍建设中存在的问题进行了研究,并在此基础上探析了提高高校转型发展时期兼职档案员队伍建设水平的路径。

为建设高水平大学提供更加坚实的组织保障——略论四川文理学院“三重一顾”的干部要求

在学校建设发展的关键机遇期,强调和突出"重品行、重能力、重实绩、顾大局"的"三重一顾"干部要求,具有丰富的内涵和重要的现实意义。贯彻执行"三重一顾"干部要求,对学校来说,就是要将其贯穿于干部教育培训的全领域、贯穿于干部选拔任用的全过程、贯穿于干部监督管理的全方面;对党员干部来说,就是要将其融入到理论学习中、落实到工作实践中。

认清形势把握政策——四川文理学院加强与改进大学生形势政策宣传教育的探索与实践

文章系统总结了四川文理学院从2004年至2012年加强大学生形势与政策教育的做法与经验,并对提高形势与政策教育的时效性进行了初步探讨。

网络思政视域下高校微信公众号运营策略研究——以四川文理学院微信公众号为例

随着互联网技术的不断发展与应用,微信成为人们交流与沟通的主要载体,微信公众号也成为了各大高校宣传教育和学生、家长、校友以及社会各界人士了解高校基本情况的主要途径。因此,探析高校微信公众号的运营策略是现实需要。

新时代高校干部队伍建设的实践与探究--基于四川文理学院干部队伍分析

在高校革新建设中高校干部队伍建设是其最重要的一部分,高校干部是高校不断发展的中坚力量,是培养国家栋梁之才的基本保障.四川文理学院始建于1976年,分莲湖、南坝两个校区学校生源覆盖全国21个省市,是一所以文、理、工学科为主,多学科协调发展的应用型本科院校.目前全院教职工1182余人,其中专任教师632人,高级职称教师占专任教师总数的31.8%,具有博士、硕士学位的占82.59%,目前是川东地区唯一省管普通本科高校.深入研究了其队伍建设,可以为其他高校队伍建设提供切实可行的依据.

网络育人视域下高校新媒体矩阵运营数据研究——以四川文理学院为例

文章通过对四川文理学院新媒体矩阵的粉丝数据、栏目推文数据、菜单访问数据的统计分析,总结目前新媒体矩阵作为高校网络育人的一个重要"微"场域在实际运营过程中的优势及不足,并提出相关建议,为提高高校新媒体育人能力提供参考。

高校考试改革实践——以四川文理学院的“一科多考”为例

文章以四川文理学院的"一科多考"为例,首先阐述了"一科多考"的内涵,然后分析了"一科多考"实施办法,最后论述了"一科多考"的意义,包括破除"一考定终身"、促进教学观念更新、推动"教考分离"、推动人才培养模式变革。

高校考试改革“一科多考”实践应用探究——以四川文理学院为例

考试改革是高校人才培养模式改革的重要环节,对学生的学业成绩评定、综合素质提高、考风考纪净化等有着重要意义。四川文理学院实施“一科多考”,在考核评价机制、试题库建设、考试内容等方面进行全方位变革,迈出了地方本科院校考试改革的第一步,为高校人才培养模式的变革及育人理念的新突破提供了参考。

应用型本科高校英语教学质量标准研究——以四川文理学院为例

课堂教学是本科英语教学的重要形式,也是完善本科英语教育体系的根本抓手,本科生的英语课程学习主要在课堂环节通过教师的引导进行,因而课堂教学的质量关系着本科英语课程学习的质量,也关乎学生对英语的感悟力和英语思维与意识的形成。本文通过对提高本科英语教学的若干途径进行研究,提出了大学英语教学质量评价分析模型,以促进本科英语课程的体系化建设。

达州红军石刻遗存现状与保护利用研究

达州境内红军石刻正以惊人的速度受到人为和自然损毁,现存石刻已不足“三普”时期的三分之一.红军石刻以红军部队、党的机关和苏维埃政权镌刻为主,内容丰富,善用精炼短句,巧用俚语,情感分明,贴近群众,直抵人心.红军石刻作为革命文物,具有重要的史料价值和文化研究、宣教教育和开发利用价值.须树立科学保护理念,实施专业保护,融入生态文明建设,走综合保护、融合发展之路.

大学生思想政治理论课教学满意度研究——基于四川某高校的调查

思想政治理论课作为高校思想政治教育的主渠道和主阵地,其教育的成效关乎培养什么人以及怎样培养人的根本性问题。为进一步了解学生对思想政治理论课的满意度,课题组采用李克特量表(Likert Scale)技术,编制“思想政治理论课学生满意度调查问卷”,对四川某高校3000名学生进行调查。通过SPSS软件分析结果显示,思想政治理论课教师的教学能力、专业水平、教学态度、教学方法和教学内容对课程教学满意度的影响存在高度相关性,大学生对不同性别、年龄段和职称的思政课教师的教学满意度存在显著差异,而不同性别、年级、专业类别和本专科层次的学生以及班额系数在满意度各维度上存在明显差异;分析差异原因,提出构建“大思政”格局、强化思政课教师职业特性、优化课程内容、规范教学管理、丰富实践教学、改革考评方式等提升课程满意度的策略与建议。

认知、情感、行为:高校新闻舆论传播有效性影响机制研究

高校新闻舆论对青年大学生政治引领、价值培育、行为塑造等发挥着重要作用,是高校思想政治工作的重要组成部分.为探究高校新闻舆论在青年大学生中传播有效性的影响机制并提出有针对性地改进对策,以1293名学生为研究对象,运用“认知—情感—行为意愿”理论模型框架(Cognition-Affect-Conation Pattern,CAC理论),从对待高校新闻舆论的心理认知、情感态度、行为意愿维度开发调查问卷,运用结构方程模型进行探索性实证分析.研究发现,高校青年大学生对待新闻舆论的心理认知和情感态度对行为意愿有显著的正向影响,心理认知与情感态度之间有显著的正相关,心理认知会通过情感态度对行为意愿产生显著影响关系.

加强和改进四川高校思想政治工作队伍建设研究

高校思想政治工作队伍承担着立德树人的重要职责和使命,是学生成长成才的重要引路人。面临新时代新形势,四川高校思想政治工作队伍必须从提高政治站位、强化思想理论武装、创新育人载体和形式、提升学历职称结构、完善考评运行机制等方面进一步建立健全工作机制,不断提升队伍整体育人水平,着力为社会主义现代化事业和治蜀兴川培养合格建设者和可靠接班人。

推进农村基层党建和新农村建设的重大举措——四川省达州市基层农村“三村建设”的调查与思考

四川省达州市在社会主义新农村建设的过程中,从系统破解"三农"问题的战略高度出发,大力推进以"班子队伍带村、人才科技兴村、民主法制管村"为内容的"三村建设"工程,推动了农村的可持续发展,使党的建设和农村发展在方向和步调上更好地统一和融合。实践证明,"三村建设"是提升基层党组织执政能力的好载体,是加快农村经济发展的好途径,是实现农村社会和谐稳定的好法宝,是加强农村党建工作的好抓手。

父母情感温暖对大学生社交焦虑的影响——一个有调节的中介模型

提出一个有调节的中介模型,探讨了心理资本在父母情感温暖与大学生社交焦虑关系间的中介作用,以及性别的调节作用。采用父母情感温暖、心理资本、社交焦虑三个量表,从中国大学生群体中收集了592份有效问卷。结果表明,父母的情感温暖对大学生的社交焦虑起到了显著的作用,同时,心理资本在情感温暖与社交焦虑中发挥了间接作用;性别在父母情感温暖对大学生心理资本的影响中起到了调节作用,具体来说,男生比女生更能加强父母情感温暖对大学生心理资本的影响。这些发现拓宽了对父母情感温暖与大学生心理资本之间潜在机制与性别的调节角色的认识,最后讨论了贡献和局限性。

用青年习近平的成长经历及优秀品质教育青年师生——对“文理青年学青年习近平”教育实践活动的思考

《习近平的七年知青岁月》一书出版,在全党、全国引起热议青年习近平的热潮。在青年师生中开展"文理青年学青年习近平"教育实践活动,旨在引导青年坚定理想信念、筑牢为民情怀、强化责任担当和培养务实精神;重在引导青年学习青年习近平扎根基层、胸怀天下、踏实干事的优秀品质和不畏艰难、勤奋好学、自强不息的奋斗精神,自觉把学习体会与感悟融入到日常学习生活和青春追梦中去,争做干事创业的时代先锋和优秀青年楷模;着力将《习近平的七年知青岁月》中蕴含的教育资源融入到学校思想政治教育、校园文化、实践育人和基层党的建设工作中,贯穿于立德树人全过程。

秦巴山区农村生态环境保护存在问题及对策研究——基于四川省巴中市20个行政村数据

通过对四川省巴中市20个行政村的自然生态环境进行实地走访和问卷调查,并对走访记录和调查问卷进行系统整理分析,梳理出以下两类问题:第一类,农业存在的环境问题,包括农药等化学品导致的土壤污染,养殖及生活污水导致的水污染,落后的能源利用模式导致能源浪费和空气污染。第二类,农村存在的环境问题,包括农民生产和生活方式落后,生态环境保护观念落后,农村生态环境保护制度缺失,因农村生态环境保护资金投入少而导致的农村环境问题加剧,农村生态环境保护机构缺失和环境保护人员的欠缺。针对农业和农村生态环境保护存在的问题,提出以下建议:第一,加大宣传,提高农村居民的生态环境保护意识。第二,完善农村生态环境保护的基础设施,并配备专门环卫人员进行管理。第三,加快推进农村生态环境保护立法,为农村生态环境保护保驾护航。第四,增加农村生态环境保护资金投入,进一步拓宽资金来源渠道。第五,转变农村社会经济发展模式,大力发展生态绿色农业。

地市高等教育服务区域经济社会发展的现实困境与策略选择——基于达州市的考察

在分析达州高等教育资源状况的基础上,探讨了达州高等教育服务区域经济社会发展的资源优势与现实困境。借鉴国内外地方高校服务区域经济社会的经验与范例,提出确立服务地方理念、主动回应需求,坚持差异化建设高水平大学、支撑地方经济社会发展,对接重点产业集群、优化布局学科专业群,创新教师队伍建设模式、强化应用型人才培养,搭建产教融合校地合作平台、激发服务地方社会动力,共建新型智库和研究院、支撑政府战略决策和乡村振兴,开阔教育视野、提升中外合作办学水平,传承创新地方文化品牌、增强大学文化辐射引领效应等路径与策略,以期提升服务达州经济社会发展的能力与质量。

高校红色资源信息库的时代价值与建设路径

高校红色资源信息库的建设既要根植于红色文化传统,又要紧随数字化时代情境,以多元探索的方式彰显红色资源的时代价值与人文情怀。红色资源是高校实现立德树人根本使命的优质资源,也是正确引导大学生价值观的生态教材。当前,高校红色资源信息库建设存在资源数字化收录质量有待提高、红色文化资源的创新建设滞后、缺乏持久的兴趣以及数据库建设使用率低等问题。为此,应该运用信息技术探索红色文化资源的展示方式、运用各种数字媒体推送红色资源和提高红色数据资源使用参与度,是新时代红色资源信息库建设路径。