巴文化视觉符号在地方应用型高校视觉传达设计专业中的教学实践探究——以四川文理学院为例

巴文化视觉符号有助于提高大学生的人文素养、文化自觉自信和应用型人才的培育培养.为了打造地方应用型特色高校,四川文理学院视觉传达设计专业应修订人才培养方案,让巴文化视觉符号融入课程体系;强化科研融合,让巴文化视觉符号融入校本教材;开设校本课程,让巴文化视觉符号融入课堂;实施“十百千”工程,培养巴文化视觉符号传承人.

川东北红色文化资源融入《中国近现代史纲要》课程教育路径探索——以四川文理学院为例

川东北红色文化资源的主要内容、实践基础、精神实质、目标宗旨、价值导向与地位功能和《纲要》课的教学目的相契合。四川文理学院可以将川东北红色文化资源灵活转化为教育教学资源,形成全校范围内“课堂教学——社会实践——网络教学——校园文化打造”的良性循环,构建区域红色文化资源育人的长效机制,从而实现《纲要》课程教学质量的有效提升,增强大学生准确把握“两个了解”,深刻领会“四个选择”的能力。

《四川文理学院多功能演播厅设计方案》

莫言在军队服役21年，这是他从成长到成熟，文学创作从起步到走向高潮的最重要的时期。过去的莫言研究，实际上是他的创作研究，关于他小说世界之外的人生故事基本没有涉及。对一个经典作家来说，不把他的人生故事与其文学创作相互参照，加以对读，这种研究其实很难真正展开也无法深入下去。或者说过去的莫言研究就其思想和文学创作而言，除创作技巧和方法外，基本属于宏观史观范围，并没有重视到微观史观的问题，而我所说的微观史观，就经典作家研究而言，就是他的家世研究。直白地说，就是弄清楚他是怎么一个人的问题。

关于体育学院实验室建设的若干思考——以四川文理学院为例

体育科技在提高竞技成绩和增强全民体质方面的作用日益显著,体院院所实验室在科技进步方面发挥着重要的战略作用。本文通过借鉴国内外体育科学实验室建设的经验和成果,以四川文理学院为例,对建设和完善实验室设施进行必要性和可行性分析,为体育学院科学实验室的建设提供一定的理论依据。

高校美术专业学生实践能力培养与就业竞争力的相关研究——以四川文理学院为例

对学生实践能力的培养是美术专业重要的教学目标和教学内容。随着就业压力的不断增大,高校美术专业更应注重对学生综合实践能力的培养,不断提高学生自身的观察力、艺术感知能力及分析能力等,使学生具备较高的综合素质。文章结合四川文理学院美术专业学生实践能力培养的案例进行分析,研究高校美术专业学生实践能力与就业竞争力培养的措施。

新建本科院校学生体质健康状况分析与对策——以四川文理学院2014级新生为例

采用文献资料、实验法、数理统计和逻辑分析等方法,对四川文理学院2014级新生2885人体质进行检测,并按照《国家学生体质健康标准》(2014年修订)评定.结果发现:部分学生身体形态、身体机能、身体素质和运动能力指标与《国家学生体质健康标准》有一定的差距.进而提出相应的对策与建议:贯彻执行"健康第一"、加强教师队伍建设、转变学校体育教学模式、加大经费投入等.

试论高校美术专业学生自主学习能力的提升方法——以四川文理学院为例

学生自主学习能力对提高自身综合素质有着一定的促进作用.而对于高校美术专业学生而言,想要提高学生的自主学习能力,应由学校、教师以及学生三方之间的共同协作完成,从某种意义上来看,为了提升学生自主学习能力,学校应为学生营造良好的学习氛围,教师应根据自身教学经验对学生的综合素质水平加以控制,同时学生也应不断提高自身的自控能力.本文主要针对高校美术专业的学生进行分析,探讨提升自主学习能力的方法.

地方本科高校思想政治教育专业应用型人才培养模式的实践探索——以四川文理学院为例

地方本科高校的转型发展,必然要求包括思想政治教育专业在内的人文社科类专业实现传统的人才培养模式到应用型人才培养模式的转变。思想政治教育专业应用型人才培养模式是“明确培养目标、优化课程体系、注重培养过程、建立评价体系”的“四位一体”模式,实践证明,这一模式成效显著,可以推广。

地方高校数学与应用数学专业复合型人才培养模式探究——以四川文理学院为例

针对人才培养这一核心问题,在地方高校高素质复合型人才培养目标的办学指导下,对数学与应用数学专业进行复合型人才培养模式的探究与实践.结合专业特点,通过“一课组一技能”的打造,分类别培养数学教师技能扎实化、专业知识学习深入化、数学创新能力提升化、知识应用能力拓宽化的多元复合型人才.

基于层次分析法的大学生就业选择调查研究——以四川文理学院为例

近几年来,当今在校和已经毕业的大学生对自己的就业方向感到十分迷茫,大学生的就业问题也得到了社会的普遍关注,本文通过对四川文理学院在校和已经毕业的大学生进行问卷调查,分析整理出影响大学生就业因素之间的权重比,运用层次分析法构建大学生就业方向的数学模型,为大学生选择就业方向提供参考。

四川文理学院翠柳湖污染程度与治理方法研究

通过研究翠柳湖水质特征,找出水质污染的原因。根据物质守衡原理,得出水质变化规律及影响其变化的因素;用层次分析法对适用于翠柳湖水环境治理的12种技术进行综合评定,依据综合评价体系选出最优的水环境治理技术方案。

大学校园快递包装回收利用的影响因素分析及对策——以四川文理学院为例

当今社会,随着网络购物的不断普及,快递包装的数量呈爆发式增长。对于快递包装的处理,仍存在回收意识不强、回收体系不完善等问题直接导致的资源浪费现象。基于此,本文对四川文理学院校园内快递包装的回收利用进行调查,分析出影响高校快递包装回收再利用的因素,并提出可行的对策建议。

新时代提升地方高校民主党派基层支部“组织活力”研究——以四川文理学院为例

切实加强高校民主党派基层组织建设、进而促进民主党派成员整体素质的全面提升,对于发展和巩固中国的特色政治制度和政党制度,对于推动高校的自身建设和特色发展,在新时代都具有重要战略意义.调查分析了四川文理学院民主党派支部近年来组织建设和工作开展所取得的成绩以及不足,提出了加强政治引领,进一步提高民主党派成员的政治站位和革命自觉性;加强理论学习和研究,不断提高和增强民主党派成员的“五种能力”和“四种意识”;加强班子建设,在实践中尽快培养一批各党派的优秀代表人物;加强党对统战工作的领导,进一步支持民主党派支部加强自身建设等四条建议.

以培养应用型人才为目标的高校Linux课程教学探索——以四川文理学院为例

Linux是高校计算机网络技术专业的一门专业课程,具有较强的理论性和实践性.针对当前开设的Linux课程在教学过程中存在的一些问题进行分析,提出针对该门课程在学生的培养方式、教学模式及搭建专业的实验平台等方面进行了一系列的探索.

公共数学服务学科专业发展的研究——以四川文理学院为例

公共数学是大学生学习专业课程的基础,是应用型本科人才培养的必修课程。以四川文理学院为例,剖析现有的公共数学课程体系所存在的问题,并从教学方案、开课模式、教师队伍、教学手段、教学方式等方面提出了公共数学服务学科专业发展的改革策略,从而更好地有利于学科群的建设和应用型人才的培养。

美术馆展览活动对学生创新创作意识的启发与培养——以四川文理学院为例

大环境可以影响甚至是同化一个人。巨大的差距会让人失去前进的动力,不确定性会使人具有强大的动力。美术活动的实现大概分为创作、展示、交流、思考、交流几个过程。只有通过这几个过程的美术活动才称得上是完整的美术活动,美术展览则为大家提供了这样一个平台。在教育环境方面,美术馆对学生的教育教学功能并不是强制性学习,而是通过观赏者的个人意愿选择性接受,这就很好地解决了传统教育上学生被迫学习的弊端,发挥学生本身的主观能动性。美术馆内的知识涵盖面广,学科涉足多,不同学科之间又有交叉融合的现象,建构出了相对立体的教学框架。

“322”大思政教育体系下校园十佳品牌育人问题研究——以四川文理学院为例

高校校园活动是激发大学生励志成才的重要平台,是高校积极推进育人工作的有效途径和成效体现,也是凸显高校校园文化特色、办学形象的重要名片展示。探索、创新校园文化建设新模式、新形式,形成独具特色的校园文化品牌活动是当前高校校园文化建设的必由之路,通过介绍四川文理学院"322"大思政教育体系下校园十佳品牌育人模式,阐述十佳品牌活动建设背景和思想内涵,分析品牌活动育人的必要性和重要性,探讨提升地方本科高校品牌活动育人的原则及思路建议,以期更好地促进和激发高校校园文化育人,推动高校健康有序发展。

校园WiFi覆盖问题的向量优化模型研究——以四川文理学院莲湖1校区为例

针对高校现有的WiFi网络出现的网速慢、费用偏高等问题,对学生宿舍的WiFi布局进行了分析。以WiFi网络的流畅度来表示学生满意度水平,建立了最小化WiFi购置费用和最大化学生满意度的向量优化模型。将该模型应用到四川文理学院的学生宿舍的WiFi布局,利用遗传算法求解,得到多个Pareto最优解,有效解决上述问题。