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基于翻译能力多元模式的翻译专业课程设置
1
作者
揭廷媛
汤元斌
《四川文理学院学报》
2013年第5期133-136,共4页
翻译专业课程设置是翻译教学改革的核心问题之一。PACTE翻译能力多元模式在实证的基础上对翻译能力的构成进行了系统而科学的分类,为翻译专业课程设置提供了理论基础。通过分析PACTE翻译能力多元模式中的各子能力与翻译活动的相关性来...
翻译专业课程设置是翻译教学改革的核心问题之一。PACTE翻译能力多元模式在实证的基础上对翻译能力的构成进行了系统而科学的分类,为翻译专业课程设置提供了理论基础。通过分析PACTE翻译能力多元模式中的各子能力与翻译活动的相关性来探讨翻译专业的必修及选修课程设置问题。
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关键词
翻译能力
多元模式
课程设置
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题名
基于翻译能力多元模式的翻译专业课程设置
1
作者
揭廷媛
汤元斌
机构
四川
文理
学院
外国语
学院
四川文理学院现教中心
出处
《四川文理学院学报》
2013年第5期133-136,共4页
文摘
翻译专业课程设置是翻译教学改革的核心问题之一。PACTE翻译能力多元模式在实证的基础上对翻译能力的构成进行了系统而科学的分类,为翻译专业课程设置提供了理论基础。通过分析PACTE翻译能力多元模式中的各子能力与翻译活动的相关性来探讨翻译专业的必修及选修课程设置问题。
关键词
翻译能力
多元模式
课程设置
Keywords
translation competence
multi - component model
curriculum design
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于翻译能力多元模式的翻译专业课程设置
揭廷媛
汤元斌
《四川文理学院学报》
2013
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