地方高校播音与主持艺术特色专业实践活动研究——以四川文理学院为例

地方高校播音与主持艺术专业的教学在一定程度上存在理论记忆不牢、实践能力薄弱的现象。为了实现地方高校培养应用型人才的目标,四川文理学院从实际出发,制定出魅力新主播——主持人大赛、外出见习以及顶岗实习等形式的专业实践活动,力求达到夯实理论基础、增强实践能力、提高学习兴趣的作用,并就专业实践活动存在的问题提出解决问题的有效策略和思路,以冀不断完善今后的专业实践活动,促进该学科的发展。

浅析电视导播对于剪辑点的实际运用——以四川文理学院“文化传媒月”拍摄为例

在电视导播工作中,剪辑点的使用关乎整个拍摄内容的有效输出,也是塑造节目风格的重要手段.以四川文理学院"文化传媒月"系列活动拍摄为例,总结导播剪辑点的正确使用经验使其保证顺利直播.

媒介融合域下地方高校学生节目主持人传播能力的培养——以四川文理学院为例

随着科技的发展,各媒介相互之间不断融合,新的传播形态应运而生,节目主持人传播能力的高低影响着节目的传播效果,地方高校作为节目主持人输送人才的重要出口,必须寻求新的教学模式,四川文理学院地处川东地区,师资有限传播环境缺乏一定的优势,面对媒介融合下新媒体节目风靡的今天,如何培养学生具备新媒体节目主持人的传播能力值得探索.

成果导向理念下多元化课堂教学探索——以四川文理学院广播电视学专业现代汉语课为例

成果导向理念是以学生学习效果为核心,以此推演出一系列课堂教学创新,对应用型本科高校专业建设和内涵建设具有重要的指导意义。文化传播类专业在重视学生基本专业知识的同时,更注重提高学生的实践能力,成果导向理念对文化传播类专业基础课程教学具有重要启示。本文以四川文理学院广播电视学专业现代汉语课为例,结合成果导向理念,提出了多元化课堂教学实践与探索,以期对文化传播类专业基础课程建设提供一些借鉴。

广播电视学专业口语传播教学实践研究——以四川文理学院为例

笔者在广播电视学专业口语传播教学中,以因材施教为教学理念,以培养新闻采访与报道记者、记者型主持人和新闻评论员等为教学目标,培养广播电视口语传播人才。教学形式以理论与实践相结合,教学成果以汇报演出为突破口,以演促学。本文将对四川文理学院2018级广播电视学专业口语传播教学实践进行分析研究,愿以此为契机,探索出一条培养广播电视领域口语传播人才的新路径。

新文科背景下卓越语文教师培养模式探析--以四川文理学院为例

卓越语文教师培养是落实教育部“六卓越一拔尖”计划的重要内容之一,在新文科背景下,需要以新文科建设的新号召和新要求为指引,加强培养模式改革。要明确人才培养目标,构建模块化“双专业”课程体系;建立“双导师”制,强化实践教学,积极开展第二课堂活动,落实导师管理和小组自主管理;加强校地合作,建立“三位一体”协同培养机制,强化过程管理和质量保障。夯实基础,面向未来,培养师德高尚的卓越语文教师。

老挝留学生语音偏误分析及教学策略——以四川文理学院为例

近年来,越来越多的老挝留学生来华学习汉语,语音教学作为对外汉语教学中的重要部分,直接关系到留学生汉语的运用。如何用标准的普通话进行沟通交流,是衡量留学生汉语水平的重要砝码。运用偏误分析理论,可以找到留学生在声母、韵母、声调等方面的学习中的偏误来源,总结偏误产生原因,可以有针对性地纠正偏误,从而使留学生尽快掌握汉语语音规律。

新文科背景下文学与影视传播类学科专业群共建共享机制创新与实践

新文科建设宣言指出,进一步打破学科专业壁垒,推动文科专业之间深度融通,势在必行。因此,构建科学合理的文学与影视传播类专业共建共享机制,提高人才培养质量,是新文科建设的必然要求。四川文理学院文学与传播学院按照新文科建设要求和理念不断改革创新,积极加强学科专业群共建共享机制建设,打破专业限制,培养“四卓越”高素质应用型人才;立足学院学科布局,构建文学与影视传播类专业群共建共享选修课程群,并以课程、项目为抓手,建设跨专业教师团队;围绕区域文化研究与宣传,加强学科专业融合项目的研究与实践;统筹建立跨专业实习实训基地,建立实验实训共享机制,创新实践教学形式;统筹各专业资源,加强产教融合,提高社会服务能力。

交往理论视域下短视频新闻传播策略研究——以“四川观察”为例

随着移动互联网技术的发展和智能终端的普及,人们开始习惯使用手机来获取新闻,且不满足通过单纯的文字和图片进行信息传播,新闻传播也进入“无视频不传播”的“短视频+社交”时代,移动化、数字化、可视化成为新闻传播的新趋势。文章以“四川观察”作为地方主流媒体与短视频平台成功融合的案例,阐述交往理论的概述及其在短视频中的应用,分析交往理论视域下短视频新闻传播新机遇,从“关注大众生活实景,增强新闻资讯现实关照性”“打造媒体IP人设,增强用户交互主体性”“联动立体化运营,加强媒体传受关系建设”,探讨交往理论视域下短视频新闻传播策略,为地方主流媒体在移动互联网时代的短视频新闻内容生产与传播提供参考。

韩国多元文化教育实践对我国留学生课堂改革的启示

韩国多元文化教育是一种教育理念和实践,是实现多元文化社会宏伟蓝图的一种方略,旨在促进韩国社会对不同文化和民族背景的人们的包容性和理解,形成韩国的民族融合和国家的发展。分析韩国多元教育文化的内容及经费投入情况,归纳韩国多元文化取得的成就,得出韩国多元文化教育实践对我国来华留学生课程思政改革的启示。对如何改革与建设留学生课堂,培养具有全球视野的国际公民,有效促进“一带一路”和“人类命运共同体的”的建设,具有很强的启示。

闽台电影之间的关联:文化、历史与现代影响

本文以闽台电影为研究对象,探讨两地电影产业之间的关联与影响。首先,通过分析两地的文化与历史渊源,论述了闽台电影之间的共同性与差异性。继而,本文考察了闽台电影在现代社会的影响,以及两地电影产业在合作与交流方面的表现。此外,本文还对具有代表性的闽台电影进行了案例分析,揭示了两地电影之间的相互影响与启示。最后,本文对闽台电影产业发展的未来进行了展望,并提出了一些建议。

应用型院校教研室建设现实困境及功能强化路径探究

教研室是高校开展教研活动的主要平台与教学管理的基层组织,其有效运作直接影响教研综合效能的发挥,受多方因素影响,高校教研室发展正在遭遇困境,针对应用型院校教研室发展的现实问题展开研究,通过调研高校教学基层组织的设置情况和教研室发展现状,探讨教研室改革的走向及强化应用型院校教研室功能的实践路径,从职能定位、服务理念、团队建设等方面进行功能强化,并给出理论与现实的支撑与印证。

基于生活应用情境的语文高考改革析论

新版语文课标提出的“新语用观”和新版高中课标提出的“高考命题建议”,为评价语文高考得失提供了标尺。“生活需要怎么用,语文就怎么学;语文怎么学,高考就怎么考”,这是新版语文课标传达出来的新思想。以“聚焦生活语用”的标准衡量当前语文高考,存在的问题主要有:考查学生多读书、多积累依然不够,未能尽合语文素养提升的规律和要求;客观选择题占比过高,为考设题,违背生活语用情境;作文命制及评分不够科学,得分“趋中”,不利于检测真实写作能力;阅读试题琐碎,答题限制过多,不符合阅读的真实状态和习惯;难以检测真正的文学素养,无法满足多元化语文需求。在此基础上针对性提出高考改革建议。

老司城土司文化遗产传播现状与措施探究

运用传播学理论,从传播主体、传播内容、传播媒介上分析当前老司城土司文化遗产传播存在的原因,并探寻有效的传播保障措施,即提高认识,政府主导;加大投入,完善设施;招纳贤才,优化管理;立体营销,打造品牌;立足当下,着眼未来。有效的传播保障措施有利于老司城土司文化潜移默化深入人心,推动社会主义文化繁荣复兴。

大学生传统文化素养培育的传播学思考

新媒体时代,传播方式发生改变,大学生作为追求新潮和创新一族,习惯通过手机等新媒体获取信息。第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2018年12月,中国网民数量达到8.29亿,10-39岁年龄组占网民总数的67.8%,其中20-29岁年龄组占比最高,达到26.8%.①新媒体为大学生的传统文化素养发展带来重要影响。

“一带一路”背景下汉语国际教育与中国饮食文化传播之思考——评《肚大能容——中国饮食文化散记》

“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”是中国当前阶段对外开放和经济发展的重要战略,在“一带一路”背景下,汉语国际教育作为一门重要的语言专业,既是培育汉语人才的手段,也是对外输出中国文化的重要渠道。中国饮食文化内容丰富,特色鲜明,是中华文化体系中能全面彰显中华文化魅力的重要部分,在“一带一路”背景下推动中国饮食文化传播,有助于促进与沿线各国之间的文化交流,并进一步增强中国文化影响力。借助汉语国际教育的文化教学优势.

关于优化《文艺作品演播》课程的思考

新媒体之间的相互融合,使得对广播电视行业中的从业人员要求越来越多元化和精细化。许多高校开设播音与主持艺术专业,肩负起了培养播音员、主持人的重要责任,而专业课程成为人才培养的重要元素,是实现培养目标的重要保证。根据地方高校应用转型的教育大方针并结合学科特点,以《文艺作品演播》课程为研究对象,提出以职业导向为核心和以整合教学为内容的课程优化思考,以期为本专业学科建设和应用发展提供借鉴和参考。

新文科背景下比较文学学科的历史机遇与革新

新文科建设的基本理念、研究范式、建设目标、实践模式等都与比较文学学科有着极强的契合之处,这为比较文学在新时代的发展带来了难得的历史机遇。为此,比较文学跨学科研究应该走向知识创新,做出符合现代精神、具有全球视野的知识创新和理论创新;跨文化研究应该走向前沿视野,特别是要关注数字人文,加强以跨界性、融合性为特征的融媒体文学研究;中西比较研究应该走向“中国学派”,既要立足比较,又要体现超越,既要关注历史,更要关注现实,关注前沿,以构建人类命运共同体为目标,形成具有中国特色、国际影响、时代精神的理论体系。

数字化时代对莎士比亚文学作品传播影响研究

自莎士比亚文学作品传入我国至今已过去一百五十年左右,莎士比亚文学作品以其独特的风格、经典的内容、细腻的笔触吸引大量的读者与学者,甚至国内很多近现代小说家、剧作家创作灵感都来自于莎士比亚的作品。《视觉时代的莎士比亚-莎士比亚电影研究》是北京大学出版社出版发行的大学外国文化通识教育丛书。

全面推进乡村振兴背景下达州创建巴文化特色小镇的路径展望

特色小镇建设被认为是促进城乡融合发展,全面推进乡村振兴的有效载体和手段。2021年6月21日,四川省人民政府网站公布了全省17个特色小镇和24个特色小镇创建对象,达州巴文化特色小镇名列全省特色小镇创建对象之一。在总结国内特色小镇经验的基础上,创建巴文化特色小镇,要做好政策保障、规划引领、资源整合,把巴文化特色小镇建成为产业特色突出、百姓共建共享的新型城镇化的样板工程。