基于需求耦合物流工程专业人才培养路径探索——以四川旅游学院物流工程专业为例

文章探索地方应用型本科院校物流工程专业人才培养的路径。人才培养过程本质上是社会、专业、人才三方需求的叠加实现过程,分析物流工程专业人才培养体系环境场域中社会经济发展、学科专业发展以及人才需求发展的需求,研究物流工程专业人才培养体系中人才培养方案、办学条件、产教融合、成果导向教育与环境场域中社会、专业、人才需求的耦合关联作用机制,以四川旅游学院物流工程专业为例,阐述其基于需求耦合物流工程专业人才培养路径的应用实践。基于需求耦合物流工程专业人才培养的路径探索,有助于地方应用型本科院校人才培养模式改革,输出高素质应用型人才。