作文自改反馈

随着教学改革的不断深入,学生作、老师改的传统的作文教学法(特别是批改方式)已经受到越来越猛烈的冲击,以学生自改为中心的多种作文批改法已广为实验,付诸实践,取得了令人可喜的成效,这对推动整个作文教学的改革起了很大的性的作用。以学生自改为中心,教师怎样获得自改的反馈信息呢?这又是一个新的问题被提了出来。我采取“学生向老师评议、推荐作文”的办法,加强了老师与学生之间的联系,较好地解决了“学生自改与老师改自(根据学生自改的情况,不断地合乎实际地改变对学生自改的指导和命题的方式方法等)”这一矛盾,使自改得以健康地稳步地向前发展。

“1/a+1/b+1/c”的特殊证法

在平面几何中经常会碰到型如“1/a+1/b=1/c”的证明问题。现以全日制十年学校初中数学课本《几何》第一册(以下简称:课本)中出现的问题对其证法进行探讨: [问题]:在△ABC的一边AB上任取一点C′,过A、B作CC′的平行线分别交BC、AC的延长线于A′、B′,求证:1/(AA′)+1/(BB′)=1/(CC′)。证:(如图1)

J1202自动学生电源的制作

J1202学生电源是供中学物理学生分组实验使用的电源,低压交直流输出只有过载指示和保险丝管保护。在实验中,由于有的学生对仪器、线路图不熟悉,错误地把用电器连接成短路电路,结果一通电就把保险管烧毁了。又由于有的学生动手能力差,不仔细,操作中造成短路故障。

“我们不下油锅,谁下油锅”——记胡耀邦接任中组部部长

《炎黄春秋》95年第11期,为纪念胡耀邦同志诞辰80周年,刊发了戴煌所作《胡耀邦与平反冤假错案》一文。该刊在发表此文时加了编者按,指出:“作为人民共和国历史上拨乱反正重要历史发展时期的中共中央秘书长和中共中央总书记胡耀邦同志最重要的功勋之一,是在全党同志。

谈谈数学的科学记忆方法

谈谈数学的科学记忆方法周毅（四川省梁平县红旗中学６３４２００）数学内容具有高度的抽象性，学生学习数学往往与生活经验有较大的距离，另外数学语言也比较抽象，还有它的特殊意义，它往往与普通语言不同，这些都不利于学生记忆．同时数学内容体系具有较强的系统性，学...

螺旋测微器的维护

螺旋测微器(构造如图1)是中学物理教学的内容。初中、高中均有该内容,不仅有演示教学,而且还有分组实验。从多年的分组实验教学统计中,可知螺旋测微器是一种容易出现故障的仪器。下表是我校高中94级六个班在一个学期开出的二十五组实验中该仪器的使用情况记录:

游标卡尺的维护

游标卡尺的维护李华平（四川省梁平县中学）游标卡尺（构造如图１）是中学物理课教学的重要内容．在教材中，不仅有演示教学内容，而且还有分组实验内容．在教仪中，不仅有演示教具（木制演示游标卡尺），而且还有分组仪器（生产用游标卡尺。从我校五年来的分组实验教学仪...

言已尽而意无穷——浅析文学创作的“空白”美

南宋著名学者、诗人朱熹有一首构思别致而着意深远的咏梅诗,题名《赋梅》:君欲赋梅花,梅花若为赋?绕树百千回,句在无言处。这是朱熹与学生扬元范的一首和诗,全诗明白如话,说它构思别致,就在于全诗对梅花的风神姿态没作一丝一毫的正面描绘。