浅析四川康定地区民族学校课堂管理中的文化问题

在多元文化并存的康定地区,民族学校的课堂管理存在极其特殊的文化问题,即课堂上师生间的民族型和代际型的双重文化冲突问题。本文从文化视角对民族学校课堂中师生间的民族型和代际型两种文化冲突进行剖析,并阐析其影响,期望能在一定程度上为民族学校教师选择并建构有效的课堂管理模式提供依据和借鉴。

对新升本民族院校教育教学管理的思考

民族专科学校升格为本科院校后,必须一如既往地坚持"民族院校办出民族特色"的理念,把为民族地区和少数民族服务作为民族院校的科学发展思路;不断改进教学方法,尽快适应本科教育教学;要从民族学生实际出发,从民族地区实际出发,从民族院校自身的民族特性和特色出发,走出一条民族院校本科教育教学管理工作的新路子。

唐代文人对楚辞学的评论

历史发展到唐代,＂唐人不好章句,不重义理,唯文章是务＂①,故唐文人的楚骚研究,前不如汉,后不及宋,既无＂治骚＂大家,亦无称世的鸿制专著,甚至连一篇论骚、评屈的专文也难举出。但在唐文人诗论、文评以及诗文创作中零零散散,

乾嘉朴学与乾嘉诗派的递变

任何诗歌流派的形成与发展,有其自身的渊源,但其契机的深沉因素无不源于特定时代的特定学术文化背景。乾嘉朴学形成的同时,正是清代诗学发生蜕变的时期。乾嘉朴学有一个历史的发展过程,受其影响,乾嘉诗坛的"格调"说、"肌理"说和"性灵"说,先后入主诗坛,它们随着乾嘉朴学的历史轨迹的演进而递变,体现出各自的独特追求和审美理想。学术研讨与文学流派的互动是这时期的一大文化景观。

鲁迅文学中的精神——真诚与挚爱

"诚与爱"穿越了鲁迅所有的文字和语言,是鲁迅文学的一个原理性的存在。本文分析了鲁迅文学中"真诚与挚爱"精神的产生及根由、文学创作态度以及实践过程中真诚与挚爱的具体体现,力求重新挖掘一个伟大文学家的内心世界和文学态度。

现代流行语及其社会文化心理再探

流行语指的是某个时期在某些人中广泛流行的语言形式。它既是一种语言现象,又是一种社会文化心理现象。在一定程度上可以说,它是时代的镜子,集中地折射出一定历史时期的社会变迁,文化生活和大众心理。本文从流行语产生的背景以及与新词语的关系入手,简要分析了流行语的来源和类型,并在此基础上阐述了流行语所凸现的社会文化心理,试图揭示出流行语这一特殊语言现象与社会文化心理之间的紧密联系。

听课与评课管见

学校领导和教研人员走进课堂听课并参与评课,是一种行之有效的教研活动形式,它对改进课堂教学,提高课堂教学实效是一种良好的途径。本文对怎样听课、评课才有助于了解教学,指导教学,促进教学工作的改进进行了具体阐述。

生命的原生态:曹乃谦的乡村叙述考察

曹乃谦承继了乡土文学的传统,笃守着雁北这方土地,书写着这方人本真的生命状态,形成了曹乃谦古朴、原始、自然、本真的叙事风格。本文拟从叙述内容、叙述视角和叙述话语三个方面来考察曹乃谦的乡村叙述。

论曹乃谦乡土小说的叙事艺术——以《到黑夜想你没办法——温家窑风景》为例

当代山西作家曹乃谦是一位立足"乡土",关照"乡民",还原"乡村"的作家。《到黑夜想你没办法———温家窑风景》是由30个中、短篇小说构成的一部长篇。结构看似松散,主题则一以贯通,表现出新颖而独特的叙事艺术。传统的叙事结构,全知全能的叙事视角,本土化的叙事话语和苍凉古朴的叙事风格构成曹乃谦新乡村小说叙事艺术的基本特征。

“HSK”不是汉语字母词

字母词是在科技文化高速发展和广泛传播的新形势下汉语吸收外来词的新方式。在汉语词汇系统中存在有汉字词和字母词这两大族群,它们都需要保持系统性和纯洁性。HSK、PSC之类的符号是管理部门为了方便而人为设立的代号,完全不符合汉语构词规律和音节结构,作为字母词来使用会严重误导公众,其近期影响非常消极,远期后果难以估计,应立即予以纠正。

“高邮二王”学术再讨论

任何学术流派都有其相当影响,且独树一帜的学术内容和被同行学友、门人等拥戴的标志性人物。扬州学派的代表人物"高邮二王"(即王念孙、王引之)于音韵、训诂、校勘的成就,足掩前哲,竦桀时代,成为一座学术高峰。其学术渊源来源于乾嘉汉学,特别是直接衍承其师戴震;其治学宗旨为"实事求是,研经求道";其学术风格为"求真务实、勇于创新、耻于蹈袭";主要的学术表征是"实事求是,无征不信"、"广博精深,综贯会通"、"好学深思,创新兼容"。"二王"的学术思想、学术渊源、学术风格、学术表征引领时代,成为时代的风向标。

东汉汉语语法特点探析

东汉是汉语语法的转折期,在这一特定时期,古汉语语法发展表现在:代词的简化;名、动(形)语法功能的分化;词序的统一化;语法组合意义的显性化、形式的定型化;句法结构的一致化。

论两汉文艺论著中“丽”的语义场和审美范畴

在两汉文艺论著对"丽"的论评中,我们能看到:众多的词素与"丽"构成一个共同的语义场,那就是繁富铺陈、饱满充沛;在这个共同的语义场中,"丽"审美的范畴表现为形式上的"大美"和"精美",内容上的"性情之美"和在社会生活中的"生命之美"。与先秦时期"丽"的语义场相比,它还不具备一个美学"范畴","丽"在两汉时期还处在一个萌芽状态。

论训诂学的当今任务

近三十年来,在国内外语言学先进理论与方法的影响下,训诂学一方面在不断完善自身的理论体系,提高自己的应用价值,建立自己的独特形式,另一方面也在多元、创新的环境中发展,寻找自己的新形式。面对新的形势和国际化视野,当今训诂学的主要任务应是:一、继承与弘扬传统学术,从应用和理论两方面对训诂学进行本体研究,体现出中国语言研究的民族特点;二、借鉴西方语言学分析的方法尤其是诠释学理论,体现训诂学的时代精神;三、加强训诂学与中国传统文化和学术的研究,促进训诂学"学"与"术"的结合。

训诂与文言文本的训释

翻检常见的一些文言文本,其注释有不少错误:或注音,或义训,或引文,或粗疏,或不明词意,或不明文物,或不明史实,或不明文意,乱加标点,造成失误。文本列举训诂的诸种方法,以便对古代各种文献中的各种语言现象进行正确的训释。

论中国韵文的人文精神

中国韵文绵绵三千年,其人文精神表现在:博大深沉的生命意识与生生不息的生命精神;强烈的忧患意识和浓郁的悲悯情怀;民胞物与的人生态度与天人合一的精神境界;自由精神的追求与崇尚高尚的人格。它涵括了中国古代文化的精华,代表了中国传统人文精神。我们应该从古老的中国东方文化中吸收智慧和养料,从精神价值的深度去开掘中国古典诗歌的人文蕴涵,对世界人文精神的重建做出有益的贡献。

训诂与语法

训诂就是对古代各种文献中的各种语言现象进行解释;语法是语言用词造句的规则。传统的训诂学研究对组成句子的语法规则重视不够,即或有所涉及,也只是一些特殊的或罕见的语法现象。即使他们态度谨慎,但是也有偶尔因未注意到语法问题,导致训释失当的例子。因此,注重语法问题在训诂中的地位就显得极其重要了。文章阐述了三个方面的问题:一、语法与训诂的关系及其训诂中的作用;二、传统训诂中关注的语法现象;三、当前训诂中应注意的语法现象:①注重语态,②注重词性,③注重省略。

论汉语词汇中的新族群——字母词

本文提出了"字母语素"的概念,用以定义字母词,并分析了汉语系统中与汉字词相对应的字母词的结构、意义、句法功能以及字母词和汉字词的相互影响,得出了字母词与汉字词可以在汉语系统中和谐共存的结论,提出了字母词的语音规范和教学策略。

唐史家的楚辞学评论

唐史家对楚辞学有这样的评论:《楚辞》具有"怨刺"作用,"文"的特性,"情"的特点,"艳"的特征。他们以史论骚,开辟了《楚辞》研究的新途径。

论萧红的悲剧人格和文体风格

萧红是一位富有才华的现代女性作家,她一生过着颠沛流离的生活,同时饱受着凄凉与寂寞,她的许多小说的素材都来源于她的生活经历,其创作情节大多是她悲剧人生的写照和体现。本文剖析了萧红的悲剧人格和小说的悲剧意蕴,同时分析了萧红独具蕴昧的文体风格,以充分认识这一悲剧并富有才华的女性作家。