室内智能垃圾桶设计

现在市场上销售的垃圾桶,有的没有盖子,容易生苍蝇蚊子的缺点;有些有盖,但打开、关闭时比较麻烦,存在细菌交叉感染的缺点;有些则有气味外露、不美观等等的缺点。因此,现我们团队计划设计一款集智能化、多功能和实用性于一体的室内垃圾桶。多种传感器检测,用单片机控制,自动执行多种功能,这是集光机电于一身的科技创新产品。当有人靠近投掷垃圾时,盖子就会自动打开,投入后,桶盖又会自动关闭,无需接触,彻底的解决了传统垃圾桶的卫生隐患,还能有效杜绝各种细菌传播途径,防止桶内气味溢出。本设计旨在让垃圾桶盖可以自动、手动或脚踩开关,具有蓝牙遥控移动功能,垃圾是否需要打包清倒的智能检测功能,具有室内消防助手功能。后期,如设计研究顺利,拟扩展其音乐播放功能和自动压缩打包等功能。

汽车维修专业产教融合人才培养模式分析与研究

汽车维修专业作为例子,这篇论文遵守了学校和企业的全面合作,开发了以问题为导向的产教融合的深入融合以及专业才能。探索和实践汽车维修专业的培训模式,包括生产与教学深度融合、师资结构、项目课程体系构建、考核体系创新等,培养满足当地经济发展紧急需要的技能型人才。

基于工作过程的电气自动化专业课程教学模式初探

改革教学方法、建立灵活科学的教学模型是达成教学目标、保障教学质量的重要手段。探索基于工作过程的行动导向教学法,建立与之相适应的教学模式,是新时代电气自动化专业课程教学改革的有益探索,对于提升学生动手能力、分析思辨能力、自主学习能力、探究合作能力等关键职业能力具有积极意义。

职业学校教师爱职业教育的四个层次

爱职业教育是职业学校教师的职业操守, 也是众多职业教育教师的一种情怀.对职业教育的爱不能停留在语言上, 而要付诸行动.要付诸行动必须解决的问题是如何行动才能称得上爱职业教育.这种爱, 具体表现在四个层次.教师对职业教育爱得层次不同, 其体会感受不同, 行动也不尽相同.

国有企业在改革发展中如何有效发挥政工师的作用

在国有企业改革与发展过程中,必须保证国有企业改革与发展的政治方向,这就需要充分发挥好政工师的作用,保证国有企业的改革发展与预期目标一致,从而切实维护好国有企业的利益,让国企的政治优势变为发展优势,推动国企业改革与发展有序运行。然而,在实践中,国企政工师的作用没有充分发挥出来,国企的政治优势没有充分显现,部分国企领导人政治方向迷失,为了小团队利益丧失了原则底线,甚至出现严重的违法违规问题,给企业造成极大损失,对国企改革与发展带来极大阻碍。为此,该文对国企改革发展中政工师的价值进行分析,并就如何发挥好政工师的作用进行了探讨。

理实一体分层教学法在电气自动化专业中的应用

从2010年起，我系电气自动化专业采用了理实一体化教学模式，即理论实践一体化，将专业基础课程、专业课程和专业核心课程的理论教学、实践教学、生产、技术服务融于一体，

加强中职语文教学改革刍议

“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”这是新课标对语文教学的定性，对语文课程的解释，关键词是“运用”，这是过去没有的。这就明明白白地告诉我们：语文课程是一个什么课程？是学习语言运用的课程。简单说就是六个字：学语言、用语言。

素质提升人品 技能成就未来

现阶段,职业教育举足轻重,职业技术人才更是成了各行各业的'香饽饽'.2017年6月6日中国国际技能大赛在上海开幕,人力资源和社会保障部部长尹蔚民在开幕式上表示:当今世界正处在一个大发展、大变革、大调整的时代,各国普遍把壮大实体经济、推动制造业转型升级、发展现代服务业作为促进经济发展的重要举措.

多功能温控装置设计

本设计是基于单片机AT89S52的嵌入式多功能温度控制装置。采用被广泛使用的AT89S52单片机作为主控制器,对系统数据进行相关分析与处理,然后传输到对应的驱动电路,从而实现对相关设备的检测与控制。采用高性能数字温度传感器DS18B20对系统温度进行检测,并实时传送至单片机,为主控制器的控制提供实时数据。采用西门子TC35i工业模块来实现人机远程交互,通过AT指令能够快速传输信息。采用光电传感器TCR5000模块作为检测物体是否被盗的信号采集设备。本文设计提出的多功能温控装置主要目的是应用于个人电脑的智能散热、除尘与防盗领域。当然,该系统的功能扩展潜力在智能家居、中小型智能企业等市场发展中都不可小觑。该系统的主要功能有温度检测控制、远程离散监控、自动报警(防火防盗)、状态显示和手动除尘。本设计亦存在缺陷与不足,因此,在文章中最后提出了部分解决思路和方法,为系统后期的进一步改装、完善提供了理论基础。

基于心理学视域下的语文阅读教学内容重建

目前,语文阅读教学中出现了立足于解读客体和解读主体这两种教学形态,认知心理学对解读主体的研究逐渐向解读主体移步。基于此,本文第一部分对确立言语信息、智慧技能、认知策略共存的教学内容体系进行分析,第二部分对着眼于主体解读认知过程的语文阅读教学展开讨论,从而重建以认知策略为核心的包含了言语信息和言语形式的阅读教学内容。

浅谈职业院校美术鉴赏课在审美教育中的德育渗透

随着我国素质教育的不断改革和推进,社会各界也十分关注学生的德育教育问题。党的十九大报告中明确提出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的重要基础工程,应当将教育事业放在优先位置,习近平总书记提出“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。在职业院校美术教学当中教师也要积极的渗透德育教学知识,要摒弃传统教学观念,以学生作为教学的主体拓展自身的教学理念,来增强学生的审美能力,完善学生的综合素质,使学生更好的成长和发展。本文以职业院校美术鉴赏课在审美教育中的德育渗透来进行分析和探究。

基于中职教育教学管理的策略创新分析

我国正在鼓励大力培养技术性人才,中职院校在培养技术人才方面,发挥着十分重要的作用,如何做好中职教育教学管理工作,改善教学过程中的各种问题,提升教学管理效率,为社会事业的发展培养更多优秀的技术型人才,是当前中职院校需要重点思考的问题之一。文章针对中职教育教学管理中存在的各种问题进行了具体详细的分析,并针对这些问题提出有效的解决策略,为各中职院校开展教学管理工作提供参考。

交通客运服务英语循环式教学项目设计

旅客旅行的基本需求不仅有物质需求同时也有精神需求。从顾客需求和教学实践上看,都对交通客运服务英语产生了新的要求。当前部分师生面临的现状是基础薄弱,交际实用性缺失,和工作实际脱节。循环式英语教学项目提出的五步教学法可以对这个问题有所解决。循环式英语教学要遵循交际性原则,循环性原则,真实性原则,创设场景真实性原则,评价的灵活性等原则。教学中要注意避免重结果轻过程,重知识轻能力,循环间隔时间过长等误区。

企业情景下认知性实习教学管理探究

企业情境下认知性实习的目的是为进一步推进“产教融合,校企合作”的职业教育教学模式,深化“产教融合,专业产业”的改革之路,使学生提前了解企业的制度、文化、管理模式和用人机制,加强学生对基本技能、基本素质和基本的实践能力的培养。通过推行实习教学过程的教学管理,能确实提高实习教学质量,使我院的实习教学在培养学生“学会学习、学会生活、学会工作、学会创新”的理念和能力上发挥更大的作用。

探析工程造价管理中存在的问题

工程造价管理是整个工程建筑中的重要组成部分,对于工程施工的各方面管理提供一个借鉴作用。在工程造价的过程中出现了很多的问题,这些问题对工程建设的顺利进行造成了阻碍。所以,应该不断地研究关于工程造价问题,并做好相关的措施,保证工程顺利进行。

因材施教在中职语文阅读教学中的运用分析

中职语文阅读教学的不断拓展和延伸,它不仅可以丰富学生的知识、拓宽其视野,还可以开发其潜能,陶冶其情操,提升其品味,是实现素质教育的重要途径。本文从制定阅读目标,选择不同的内容,多元化的教学方法,科学的评价四个方面阐述了因材施教在中职语文阅读教学中的具体运用。

依托央企办学,铸就高技能人才

一、学院概况四川水利水电技师学院隶属于居世界五百强200位的特大型跨国企业——中国电建集团旗下的特级企业中国水电五局,企业以打造百年不朽工程为己任,成为国内最早贯彻实施国际管理标准的建筑施工企业之一。在中国水利水电技能人才的迫切需求下,1973年中国水电五局技工学校应运而生,建校四十四年来不断改革创新、满载荣誉,培养了五万余名技术技能型人才,这些人才早已成为企业的中坚力量。学校毕业生100%就业,

校企合作下的会计专业实训教学方法分析与研究

为了提高人才培养的有效性,当前中国很多学校都进行了教学改革,提升实践教学的比重,校企合作也是一种人才培养的有效措施,被应用到会计专业教学中,提高学生的实践能力,本文分析了校企合作下的会计专业实训教学方法。

分层教学法在中职计算机教育中的应用分析

当今世界正处在飞速发展的阶段,信息化世界正在逐步形成。具体到我们国家,以计算机和网络的普遍使用为主要特征的信息化变革方兴未艾。与此同时,在教育领域,中等职业学校在我国教育领域的地位逐步提升,其所产生的作用和影响也在不断扩大。那么在信息化的大背景下,中等职业学校将要如何面对这种全球化趋势所带来的机遇与挑战,成为了我们所必须要解决的问题。本人就此问题,通过大量的调查研究,认为要想紧跟时代趋势,必须在中职教育中进行计算机教育,而计算机教育不能因循守旧,应积极创新,响应国家新课程改革的要求,采用分层教学、分层划分、分层评价的方式进行教学活动,换句话说,就是将“分层教学法”应用于中等职业学校的计算机教育之中。

探究微课在职业院校语文教学中的应用

当前我国职业教育的语文课普遍遭到学生轻视,被认为是“休闲”课和无用课.基于此,加强语文课的吸引力从而提升职业院校学生对语文课的学习兴趣是很重要的,也是必须要达成的教学目标,而随着信息技术发展所兴起的微课教学则为达成这一教学目标提供了帮助.本文从运用微课夯实学生的基础知识、让学生记忆教学难点、做好对文学作品的鉴赏三个角度对微课在当前职业院校语文教学中的相关应用情况进行了探究,并通过举例进行了详细的说明和阐释.