抓“点”揽“面”——对文本解读的点滴体会

我们知道，要想上好一堂课，备好一堂课是前提。要备好一堂课，首先得解读文本。文本解读是教师进行阅读教学的前提、基础，更是语文教学追求高效的有效策略。下面，笔者结合自己的教学实践和学习积累，浅谈几点体会。一、抓“着力”点，变“繁”为“简”“着力”点，就是“切入点”，也就是那种牵一发而动全身的“点”——关键的字词、语句、过渡段、文题等等。解读文本时，我们一定要从繁琐的问题中解放出来，力求突出重点，简洁明了。