论高校研究生德育工作的运行机制

文章主张建立学校党委的统一领导机制、教育主体的互补配合机制、教育手段的相互协调机制、德育主体的自我教育机制和德育效果的考核奖惩机制。

论高校研究生德育工作的运行机制

文章论述高校研究生德育工作的复杂性和阶段性特征,主张建立强有力的领导管理机制、教育主体的互补配合机制、各种手段的相互协调机制、德育主体的自我教育机制和德育效果的考核奖惩机制。