期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养小学生美术的色彩感受能力
1
作者
简启君
《新课程学习》
2014年第3期8-8,共1页
很多家长认为让小学生在小时候学习美术,是为了将来成为一名画家,其实这种情况是很少的。那么为什么还要学习美术呢?这是因为美术不仅仅是教小学生画画,更是教会他们如何欣赏美。美术和色彩是息息相关的,或者说美术的一部分就是靠...
很多家长认为让小学生在小时候学习美术,是为了将来成为一名画家,其实这种情况是很少的。那么为什么还要学习美术呢?这是因为美术不仅仅是教小学生画画,更是教会他们如何欣赏美。美术和色彩是息息相关的,或者说美术的一部分就是靠色彩来表现的,所以对于小学生美术色彩感受能力的培养尤为重要。
展开更多
关键词
小学生
理论
色彩感受
生活元素
下载PDF
职称材料
题名
培养小学生美术的色彩感受能力
1
作者
简启君
机构
四川泸州叙永落卜中心校
出处
《新课程学习》
2014年第3期8-8,共1页
文摘
很多家长认为让小学生在小时候学习美术,是为了将来成为一名画家,其实这种情况是很少的。那么为什么还要学习美术呢?这是因为美术不仅仅是教小学生画画,更是教会他们如何欣赏美。美术和色彩是息息相关的,或者说美术的一部分就是靠色彩来表现的,所以对于小学生美术色彩感受能力的培养尤为重要。
关键词
小学生
理论
色彩感受
生活元素
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养小学生美术的色彩感受能力
简启君
《新课程学习》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部