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题名融合式语文教学初探
被引量:1
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作者
杜亚非
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机构
四川省泸州市第四中学
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出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
2000年第4期106-108,共3页
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文摘
中学语文融合式教学的特点主要表现在 :教师与学生的情感融合 ;学生需要与教学内容的融合 ;课内知识与课外知识的融合 ;
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关键词
中学
融合式教学
语文教学
情感融合
知识融合
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Keywords
Chinese instruction
reconciled instruction
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中学生物学教学回顾与期盼
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作者
朱丽霞
薛正楷
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机构
四川省泸州市第四中学
四川省泸州市第二中学
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出处
《四川动物》
CSCD
2000年第2期96-96,F003,F004,共3页
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关键词
中学
生物教学
教学内容
发展
演变
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名《闻一多先生的书桌》诗艺管窥
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作者
何宇昂
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机构
四川泸州市第四中学
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出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2002年第4期42-42,共1页
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关键词
《闻一多先生的书桌》
音乐美
初中
语文
新诗
阅读鉴赏
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名泸县高中地理新课改中的问题、对策及反思
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作者
袁勇
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机构
四川泸州市泸县四中
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出处
《中学教学参考》
2013年第27期70-71,共2页
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文摘
四川高中地理新课程改革中指出了高中地理课程的总体目标:要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力;初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。这就要求地理教师必须树立现代教育观念,
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关键词
高中地理
课改
泸县
反思
地理基本技能
地理思维能力
爱国主义情感
可持续发展观
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名班主任工作中疏导方法的应用
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作者
王渝滨
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机构
四川省泸州市第四中学
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出处
《汕头教育》
2003年第3期19-20,共2页
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文摘
怎样在班主任工作中体现以人为本的教育理念,以增强中学德育工作的实效性和针对性呢?疏导是最有效的方法之一。其最大的特点在于它充分地尊重学生,肯定和重视学生在成长过程中的主体地位和作用。在班主任工作中正确而有效应用疏导方法必须抓好以下几个环节。
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关键词
班主任工作
疏导方法
人本主义
德育工作
中学
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名弄潮儿·守财奴·丑石——老葛朗台形象再认识
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作者
何宇昂
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机构
四川泸州市四中
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第12期29-30,共2页
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关键词
葛朗台
《守财奴》
人物形象
语文
小说
高中
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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