期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
融合式语文教学初探 被引量:1
1
作者 杜亚非 《四川师范大学学报(社会科学版)》 2000年第4期106-108,共3页
中学语文融合式教学的特点主要表现在 :教师与学生的情感融合 ;学生需要与教学内容的融合 ;课内知识与课外知识的融合 ;
关键词 中学 融合式教学 语文教学 情感融合 知识融合
下载PDF
中学生物学教学回顾与期盼
2
作者 朱丽霞 薛正楷 《四川动物》 CSCD 2000年第2期96-96,F003,F004,共3页
关键词 中学 生物教学 教学内容 发展 演变
下载PDF
《闻一多先生的书桌》诗艺管窥
3
作者 何宇昂 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2002年第4期42-42,共1页
关键词 《闻一多先生的书桌》 音乐美 初中 语文 新诗 阅读鉴赏
下载PDF
泸县高中地理新课改中的问题、对策及反思
4
作者 袁勇 《中学教学参考》 2013年第27期70-71,共2页
四川高中地理新课程改革中指出了高中地理课程的总体目标:要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力;初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观... 四川高中地理新课程改革中指出了高中地理课程的总体目标:要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力;初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。这就要求地理教师必须树立现代教育观念, 展开更多
关键词 高中地理 课改 泸县 反思 地理基本技能 地理思维能力 爱国主义情感 可持续发展观
下载PDF
班主任工作中疏导方法的应用
5
作者 王渝滨 《汕头教育》 2003年第3期19-20,共2页
怎样在班主任工作中体现以人为本的教育理念,以增强中学德育工作的实效性和针对性呢?疏导是最有效的方法之一。其最大的特点在于它充分地尊重学生,肯定和重视学生在成长过程中的主体地位和作用。在班主任工作中正确而有效应用疏导方... 怎样在班主任工作中体现以人为本的教育理念,以增强中学德育工作的实效性和针对性呢?疏导是最有效的方法之一。其最大的特点在于它充分地尊重学生,肯定和重视学生在成长过程中的主体地位和作用。在班主任工作中正确而有效应用疏导方法必须抓好以下几个环节。 展开更多
关键词 班主任工作 疏导方法 人本主义 德育工作 中学
下载PDF
弄潮儿·守财奴·丑石——老葛朗台形象再认识
6
作者 何宇昂 《中学语文教学》 北大核心 2000年第12期29-30,共2页
关键词 葛朗台 《守财奴》 人物形象 语文 小说 高中
全文增补中
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部