培养小学生美术学习兴趣的方法探究

"兴趣是最好的老师。"笔者通过多年的美术教学实践探索,总结出一套培养学生美术兴趣的方法。一是通过构建良好师生关系激发学习兴趣,二是通过运用成功激励法激发学习兴趣,三是通过刺激好奇心激发学习兴趣,四是通过"寓教于玩"激发学习兴趣,五是通过转变学习方式激发学习兴趣。

小学道德与法治的生活化教学探讨

随着素质教育的全面实施,德育工作被提上工作日程,成为小学教育工作中的一项亟待落实的教学任务,其教学质量受到广泛关注。在德育教育方面,道德与法治学科有着其他学科无法取代的教育价值和优势,是对学生进行德育教育的有效资源[1]。本文认为,采取生活化教学策略,可以提升小学道德与法治的教学质量,营造良好的课堂氛围,从根本上提升学生思想道德修养,故此进行论述。

基于核心素养视角下的小学数学教学策略

随着时代的发展,各行各业都发生了翻天覆地的变化,以人为本的理念深入人心,在我国众多行业之中,其中教育行业表现最为突出。教育的理念直接关系到一个社会甚至一个国家的兴盛与衰败,其中对于数学的重要性更是无法衡量的,教育的改革直接影响了教材的更新、课堂教学的多样化,从学生的角度出发,更深入地去了解学生对教学的评价和对教学方式的希望。现在更注重的是将核心素养融入小学数学的教学当中,深度地挖掘学生的推理能力和逻辑思维,让学生在实践中成长,成长为拥有发散思维和综合素养的核心人才。