理性分析初中学生特点 科学遵循孩子成长规律——关于初中学校主要教育任务的理性认识与实践思考

“教育好一个孩子可以幸福三个家庭”。就初中阶段而言，最危险、最让人担忧的是如何通过科学干预来让初中孩子顺利渡过网络迷恋期、心理叛逆期和青春萌动期。可以说：初中阶段是孩子成长过程中第一个分水岭、高危期。要促进初中阶段孩子的健康成长，学校的管理者、教育者就需要理性分析初中孩子特点、科学遵循孩子成长规律，努力实现初中教育“培养学生良好习惯；打好能力知识基础；发现培养学生特长”三大主要教育任务。同时，这些问题单靠学校是无法从根本上解决的，需要政府为主导、学校为主体、家长积极配合和全社会真正关心才可能良好地解决。

渝东南民族地区经济发展探讨

在分析渝东南民族地区经济发展现状的基础上,阐释了该区经济发展存在的主要问题和原因,提出了促进该区社会发展和产业发展的思路与对策。

不能转换成被动语态的动词种种

在英语中,除了一般的不及物动词不能转换成被动语态外,下面列举的几种动词(其中包括系动词和用法特殊的及物动词)均不可以从主动语态转换成被动语态,希望同学们在学习时应予以注意。

浅谈初中语文自读课文学习的研究

如何让学生完成自读课文的学习,已迫在眉睫,势在必行。现结合自己的语文教学,谈点一己之见,与各位同仁分享。