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“伤员”摔伤后
1
作者
林勇
《体育教学》
2009年第3期70-70,共1页
这节课我设计的内容是:立定跳远——巧避滚石;游戏:搬运伤员。课的开始,我以游戏“地震来了”作为准备热身,接着以游戏“巧避滚石”完成立定跳远教学,随后进行搬运伤员的游戏练习。我给学生进行搬运伤员的示范动作,教给大家用“...
这节课我设计的内容是:立定跳远——巧避滚石;游戏:搬运伤员。课的开始,我以游戏“地震来了”作为准备热身,接着以游戏“巧避滚石”完成立定跳远教学,随后进行搬运伤员的游戏练习。我给学生进行搬运伤员的示范动作,教给大家用“拉车法”“抬椅法”搬运伤员。第一轮比赛在闹闹嚷嚷中完成,同学们相互指责对方犯规,哪个没有抬到终点就放松了等等,使得我无从判决,
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关键词
立定跳远教学
游戏练习
摔伤
示范动作
搬运
学生
同学
下载PDF
职称材料
“读读背背”及其教学
2
作者
王先云
甘立华
《小学教学研究》
2004年第7期11-11,共1页
关键词
“读读背背”
小学
语文教学
课程改革
阅读教学
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
“伤员”摔伤后
1
作者
林勇
机构
四川泸州英才外国语学校
出处
《体育教学》
2009年第3期70-70,共1页
文摘
这节课我设计的内容是:立定跳远——巧避滚石;游戏:搬运伤员。课的开始,我以游戏“地震来了”作为准备热身,接着以游戏“巧避滚石”完成立定跳远教学,随后进行搬运伤员的游戏练习。我给学生进行搬运伤员的示范动作,教给大家用“拉车法”“抬椅法”搬运伤员。第一轮比赛在闹闹嚷嚷中完成,同学们相互指责对方犯规,哪个没有抬到终点就放松了等等,使得我无从判决,
关键词
立定跳远教学
游戏练习
摔伤
示范动作
搬运
学生
同学
分类号
G623.580.3 [文化科学—教育学]
G823.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
“读读背背”及其教学
2
作者
王先云
甘立华
机构
四川泸州英才外国语学校
四川
泸县奇峰镇曹市小学
出处
《小学教学研究》
2004年第7期11-11,共1页
关键词
“读读背背”
小学
语文教学
课程改革
阅读教学
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“伤员”摔伤后
林勇
《体育教学》
2009
0
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职称材料
2
“读读背背”及其教学
王先云
甘立华
《小学教学研究》
2004
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