普通高中人事制度改革分析——以四川省温江中学“两竞聘一双选”制为例

为积极广泛调动教职工的工作激情,顺应学校创新求变改革课堂,促进办学质量的再提升,同时也为解决学校多年存在的管理瓶颈、人事安排等问题,四川省温江中学紧紧围绕“立德树人、崇善尚美、为学生的终生发展奠基”的办学目标,认真思考、大胆变革,果断改革用人机制,全面革新管理模式,施行年级主任、班主任“竞聘上岗”制,班科教师“双选双聘”制。年级建立管理委员会,实行学生均衡分班,班主任抽定班。在学校人事制度改革以后,教师工作积极主动,勇挑重担的竞争意识明显增强,最大限度激发了学生的潜能,最终全面提高了教育教学质量。

2023年全国高中数学联赛(四川预赛)试题及解析

文章给出2023年全国高中数学联赛(四川预赛)试题及解析,部分试题给出一题多解,解答题给出了有别于参考答案的精彩解法.

利用二次函数拟合证明零点差问题

函数的零点差问题是最近模拟卷中时常出现的题型,难度较大,一般的方法不易证明.文章给出证明形如“|x_(1)-x_(2)|>√x”的函数零点差问题的新方法——二次函数拟合.

成都某住读中学初中学生视力追踪调查分析

目的 :了解初中学生视力低下发展规律 ,进一步探索影响视力低下的因素。方法 :对 472名初一学生进行三年视力追踪调查。结果 :由初一至初三 ,视力低下率逐年上升 ,由初一的 2 9.2 5 %上升至初三的 5 1.0 6%。新发病率也由第一学年的 11.71上升至第二学年的 2 4.11% ,女生的视力低下率显著高于男生 (P <0 .0 5 )。随着学习年限的增加 ,重度视力不良所占构成比显著增加 (P <0 .0 5 )。结论 :初中年龄阶段是近视眼发生的高峰年龄 ,只有合理安排生活制度 ,减轻学习负担 ,才能降低视力不良的发生 。

2023年全国甲卷理科导数压轴题的解法探究

从不同的角度对2023年高考全国甲卷理科数学导数压轴题进行探究,并给出五种解法,每种解法后面的评析都剖析了解题思路.

多维发力,优化物理实验教学

物理教学中的实验教学不仅能有效提升学生的物理知识运用能力,更能培养其创新思维、实践能力、团队协作精神与问题解决能力等核心素养,为其终身学习与未来发展打下坚实基础。教师要在物理教学中不断注入创新因子,通过转变认识、调整策略,优化教学设计,让实验这一物理教学的关键环节有效落地,促进物理教学专业化、特色化、科学化发展。

求解变力做功的八种方法

一、微元法。例1如图1所示,在水平面上,有一弯曲的轨道AB,由半径分别为R 2和R的两个半圆构成.现用大小恒为F的拉力将一光滑小球从A点沿槽道拉至B点,若拉力F的方向时刻均与小球运动方向一致,则此过程中拉力所做的功为().

数学习题课教学模式的建构

数学习题课教学模式是在分析数学习题课教学中存在的问题的基础上,在教学理论的指导下,以发展学生数学核心素养,促进学生深度学习、主动发展为目的,将启发式、探究式、体验式和对话式教学融为一体并在实践中取得成效后建构的.它是由教学目标、理论基础、教学程序、实施条件等要素构成的习题课教学结构系统,其指导思想为:使学生在对话中学会用数学的思维思考,在变式中把握数学本质,在实践中提高解题能力,在反思中积累解题经验.

2022年全国高中数学联赛(四川预赛)试题及解析

给出2022年全国高中数学联赛(四川预赛)试题及其解析,部分试题给出一题多解,解答题给出了有别于参考答案的精彩解法.

当前中学生消费行为问题及相应的对策分析

伴随经济的不断发展和提升,民众的生活水平也大幅度提升,商品种类日益繁多,民众消费观念也随之改变。当代中学生极易受到社会上各种消费观的影响,中学生普遍存在在消费上有较大的自主性,追求时尚和新潮,易听信广告噱头。还存在相互攀比、盲目消费、模仿消费、物质消费与精神消费等一系列问题,这些问题都市源于家长过分溺爱自己的孩子、社会消费观念扭曲、学校教育力度不够以及中学生对外界的抵抗力严重不足等原因综合导致的。所以,学校、家庭和社会要共同引导学生养成一个正确的、健康的消费行为。

中学设计实验的探讨

除了提高演示实验和分组实验的效果外,我认为教师还应该积极主动地去组织学生结合教材内容自己设计实验。几年来的实践证明在教师支持和指导下学生自己设计实验的探索是可行的,而且收到了一定的效果。本文就怎样指导学生设计实验及应注意的问题谈点初浅的看法。 一、设计实验应遵循一定步骤:

2022年高考全国甲卷解析几何试题的推广

1真题再现设抛物线C:y^(2)=2px(p>0)的焦点为F,点D(p,0),过F的直线交C于M,N两点.当直线MD垂直于x轴时,MF=3.(1)求C的方程;(2)设直线MD,ND与C的另一个交点分别为A,B,记直线MN,AB的倾斜角分别为α,β.当α-β取得最大值时,求直线AB的方程.(2022年高考数学全国甲卷第20题)

高中语文课堂写作教学的困境及对策思考

对高中阶段的学生来讲,写作教学的重要性日益凸显。语文教师必须把对写作能力的培养当成当下教学工作的重点,要针对教学中的实际问题进行优化,找到有利于学生完成学习的模式,制订一个科学合理的教学计划,使学生可以顺利从阅读中提取素材,增进学生的写作能力。同时考虑学生的内心需求,营造写作氛围,让学生在写作中得到多重语文素养的锻炼,激发学生的发散思维,打造出一个非常人性化的语文读写课堂。为学生带来更适合自身特点的学习模式,从而促使学生的想象力有效发展,改变学生低效的写作学习模式。

对数平均不等式的六种新颖证明及其应用

先给出对数平均不等式的六种新颖证明方法,然后举例说明其在2022年高考题中的应用.

防火于“未燃”——一种织物的“可膨胀”阻燃涂层

防火安全宣传和教育是保护公众生命财产安全的关键环节,开展火灾和阻燃相关科学知识的传播普及是当前提高国民的防火安全意识、减少火灾事故发生的重要手段,然而,目前围绕阻燃相关知识的科普还比较缺乏。因此,本文用简捷方法构筑家庭日常织物的“可膨胀”阻燃涂层,赋予其阻燃性,通过大众触手可及和喜闻乐见的艺术形式,如设计有趣且生动形象的实验和机理动画,向青少年普及燃烧三要素、阻燃材料、阻燃机理等化学和材料知识,实现让阻燃织物制备从实验室走向家庭课堂。本文针对各个年龄阶段的公众设计多维度“防火于未燃”的科普实验,不仅有利于青少年感受化学魅力、增强对化学的兴趣,而且能让前沿的科技成果实践于现实生活中,有助于提高全民的防火安全意识和科学素质。

一道诊断导数恒成立问题的解法探究——以成都市高中2022届一诊考试数学理科第21题为例

笔者对一道导数恒成立问题进行多角度解法研究,从多解到优解,从通法到“秒杀”,揭示其本质,并进行拓展和升华,体会题目丰富的内涵与“别样的风景”,有效破解此类恒成立问题.

新课程、新教材催生物理教学“蝶变”

高中物理课程是培养学生科学素养的重要途径。它不仅可以引导学生理解物质世界的运行规律,培养他们的观察能力和逻辑思维能力,还能够激发他们对科学技术的兴趣和热情,为学生未来在科技、工程等领域的发展打下坚实的基础。

“老教师”如何尽快适应语文“新课改”

四川省普通高中新课程改革正式拉开了帷幕,此次改革是一次颠覆传统教育的具有划时代意义的教育改革。从教材到教学,从考试到招生,其改革的覆盖面和渗透率,都堪称史无前例。就语文学科而言,老教师虽说已有几十年的人生阅历和丰富的教学经验,但如何能尽快适应新课改,仍需重塑教育改革新理念,重建新型的教学架构,重新探索全新的教学方式。

巧借“同构函数”秒解导数压轴题

通过构造“同构函数”,可以巧妙地解决一类导数压轴题,这给导数压轴题的破解带来了很大的便利.

基于网络热线的一次单元家庭教育指导

一次单元家庭教育指导网络服务热线采用一次单元咨询模式,强调在良好辅导关系的基础上,心理工作者运用促进问题解决导向的语言文字,把改变作为家庭教育指导的焦点任务,促使家长发现家庭自身的资源,找出有助于家庭解决问题的行动方案,以达成一次单元的具体指导效果。通过一位来访家长的辅导案例(他的女儿,一位初二女生过度依赖手机写作业令家长深受困扰),展现了网络热线家庭教育指导的对话过程、辅导效果和注意事项。