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高职院校应用文写作课程微探
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作者 陈善巧 《佳木斯职业学院学报》 2017年第2期3-4,共2页
为了改变目前高职教育片面看重技能的现状,应用文写作课程应重视人文素质教育。但目前高职高专应用文写作教学现状不容乐观,本文从教学内容、教学方法等方面进行探索找寻解决问题的途径。
关键词 应用文写作 人文素质教育 教学内容 教学方法
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