多校区大学新生适应教育研究

多校区办学模式对大学新生适应教育提出了新的挑战。充分利用多校区办学优势,明确大学新生适应性教育目标,完善适应性教育内容;建立校区间学生交流联系制度;充分发挥辅导员、任课教师及校园网络的作用,加强沟通交流,形成教育合力,切实做好多校区办学模式下大学新生适应性教育。

学校社会工作理念对辅导员工作的启示

学校社会工作理念,是指学校社会工作者在为学生提供专业服务过程中所应秉持的一系列观念、态度及行为准则的总称,它制约着学校社会工作的价值判断、理论选择、服务提供和效果评估。学校社会工作理念主要具有以学生为本、助人自助、尊重接纳和资源整合等几个维度的内涵。学校社会工作理念对辅导员工作的启示包括:辅导员工作要以学生为本为前提,以助人自助为目标,以尊重接纳为关键,以资源整合为方法。

网络文化对大学生思想政治教育的冲击和应对

进入21世纪,互联网得到迅猛发展,与此同时网络文化也逐渐登上文化历史舞台并为人们的工作和生活带来巨大的便利,然而任何事物都具有两面性,网络文化也会影响人们的正常生活,进而影响我国现代化建设人才的培养。通过分析网络对高校思政教育工作的负面影响,探讨基于网络文化建设来提高大学思政教育工作水平的有效方法,促进大学生综合素质的提高,为我国社会主义现代化建设培育合格的建设者。

略论社会工作硕士专业学位研究生党支部建设

研究生党支部是党在研究生中的最基层组织,是党联系研究生的桥梁和纽带,是团结带领研究生党员全面贯彻党的基本教育方针的战斗堡垒。作为高校研究生党建工作的重要组成部分,要抓好新形势下社会工作硕士专业学位研究生党支部的创新工作,就必须坚持以构建学习型支部为目标,创新工作内容与形式为抓手,加强支委班子建设为重点,健全考评制度为保障。工作中要充分发挥党员导师作用,充分发挥该专业研究生党员的主观能动性和创新精神,从而不断增强党支部的凝聚力和战斗力。

高校思想政治辅导员工作再探索

随着经济的快速发展,各用人单位需要思想政治觉悟较高的员工来完成相应的工作,从而利用最少的投入获得最大的产出,然而一些大学生在高校思想政治辅导员的教导下并未拥有较高的道德思想品质和政治素养,在一定程度上降低了我国经济的发展速度。本文将主要分析高校思想政治辅导员的工作研究,旨在为我国的现代化建设培养所需的新型人才,从而缩短现代化建设所需要的时间。

微博对大学生思想政治教育的影响

微博作为一种网络技术构造下的信息平台,为高校师生间的快捷交流和互动提供了便利。在信息技术时代,利用微博开展思想政治教育具有自身优势和必然性,亦有师生间沟通的局限性。因此,有效地利用和引导微博这一载体更好地开展思想政治教育,将是大学生思想政治教育工作者开展思想政治教育的重要行为取向与方式选择。

微博对大学生日常行为的影响

微博作为一种新型的网络社交工具,凭其"新颖、快捷、共享、开放"的特性,备受大学生的追捧。它为大学生提供了一个了解世界、展示自我、沟通交流的平台,在大学生使用过程中也潜移默化地影响了大学生的日常行为。而本问题的探讨,对于全新地认识微博以及防范微博对大学生的负面影响都具有重要意义。

微博在大学生自主学习中的应用研究

自主学习是以学生为学习主体的一种学习方式。随着互联网技术的迅速发展,微博在社会生活中得到广泛应用,大学生对微博更是青睐有加。在微博时代,大学生学会自主学习也是非常必要的,微博不仅支持了片段性知识的呈现,支持移动学习,而且便捷了师生学习交流。这种新型的自主学习载体对教师和学生也提出了新的要求。

微博对大学生学习的利弊及应对策略

微博作为新型的传播媒介和社交网络平台,广受大学生欢迎和运用,它正改变着大学生的生活和学习,给大学生的学习带来了许多便利:丰富了的大学生的学习资源,方便了师生间的交流,提供了一个利用零碎时间学习的工具;同时,它也带来一些负面影响.如能对微博技术进行改进并发挥政府和学校的作用,那么微博的正面功能将会得到最大程度的发挥,进而更好的为大学生的学习服务.

学校社会工作方法在辅导员工作中的价值与应用——从直接服务方法的角度研究

随着大学生思想政治教育的深入开展，学校社会工作方法在辅导员工作中日益体现出其重要价值，即提升辅导员职业能力，加强工作队伍建设；促进大学生全面发展，实现人才培养目标。将学校个案工作、学校小组工作和学校社区工作等专业方法应用到辅导员工作中，有利于提高辅导员工作的针对性和实效性，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。

传统文化教育对高校思政教育工作的意义

新时期下，加强思政教育工作是高校德育工作的新课题，高校的思政教育工作关乎着整个国家的未来和民族的命运，所以我们要把高校的思政教育放在人才培养的首要位置。而传统文化教育是培养学生拥有良好的心理素质和人文精神的重要途径，在思政教育工作中起到举足轻重的作用。这篇文章首先分析了传统文化教育在高校思政教育中存在的问题，然后对传统文化教育对高校思政教育工作的意义进行了阐述，最后针对在高校思政教育工作中如何加强传统文化教育提出相关策略。

论高校思想政治教育工作中的师生关系

辅导员和学生作为高校思想政治教育工作中的两极,各自有着不同的角色定位,辅导员在思政教育工作中的主导性作用和大学生在整个思政工作中的主体性作用不能颠倒。高校思政工作中的师生关系,集中体现为教师主导作用和学生主体作用的有效发挥。

人文关怀在少数民族大学生思想政治教育中的实践与探索

思想政治教育是支持学生在社会、情绪及伦理等方面有所发展的教育活动，通过学校、学区以及国家积极的努力帮助学生发展重要的核心品德之表现。因此，必须加强对少数民族大学生进行思想政治的教育，积极引导少数民族大学生在复杂多变的国际国内形势面前保持清醒的头脑，文章将主要探讨人文关怀在少数民族大学生思想政治教育中的实践。

新阶段创新高校学生资助工作的思考

随着国家新资助政策体系的建立,高校学生资助工作取得了跨越式的发展,但也存在诸多亟待解决的突出问题。应深刻分析新阶段高校学生资助工作存在的突出问题,从全过程甄别资助对象,提升认定结果的准确性;全方位开展资助育人,提升资助育人的实效性;全社会筹措资助资金,提升资金来源的多元性等方面创新高校学生资助工作。

网络时代高校思想政治工作面临的机遇和挑战

论述了网络发展给高校思想政治工作带来的机遇和挑战,提出了网络环境下做好学生思想政治教育工作的对策。

改进思想政治教育方式对于高校辅导员职业能力构建的思考

改革开放特别是党的十三届四中全会以来，中国高校思想政治教育改进工作取得了巨大进步。辅导员队伍作为高校实施思想政治教育的主力军，其职业能力的高低直接影响着高校思想政治教育的成效，而思想政治教育方式对辅导员职业能力构建又有着重要的影响。

高校辅导员如何开展家庭经济困难学生的自信教育

近年来,中国的贫富差距不断拉大,大学生家庭情况也相差甚远。相对而言,家庭经济困难学生更勇于面对困难,希望改变自身的命运。但部分家庭经济困难学生容易出现自卑甚至自闭等的消极心理,影响学习和生活。因此,高校辅导员加强对家庭经济困难学生进行自信心教育就显得尤为重要。

邓小平思想政治教育理论对高校辅导员思想政治教育工作的启示

邓小平思想政治教育理论是邓小平理论中的重要组成部分,它在思想政治教育的内容和方法上都提出了独到而实际的观点。高校是对青年学生进行思想政治教育的重要阵地,而高校辅导员则是高校思想政治教育的重要力量之一。因此,高校辅导员应该不断吸取邓小平思想政治教育理论的经验,对学生进行思想政治教育,促进高校思想政治教育的进步和发展。

大学精神在当代大学思政教育中的作用探究

正如民族精神是中华文化的精髓,大学精神则是大学的灵魂。为了促进现代大学教育发展和大学生全面发展,发挥大学精神以及思想政治教育的作用势在必行。但是,由于传统的思想政治教育单一枯燥,效果往往不尽如人意。本文主要论述了当代大学精神对高效思想政治教育的现状以及改善,大学精神所发挥的作用。

传媒在高校辅导员工作中的应用

高校辅导员可以根据新闻传媒对工作进行改善,依据传媒时代的特点对学生进行有效监督与管理,使自身工作具有权威性,能够得到广大学生的认可,在学生的尊重下促进自身教育工作的开展。近几年,新闻传媒以全面性、独特性、时效性成为人们获取信息的主要渠道。除此之外,新闻传媒使辅导员工作范围扩大,内容更丰富,形式更多样,影响更广泛。笔者结合自身多年工作经验,对新闻传媒带来的影响进行分析与阐述,进而为高校辅导员的工作提供理论基础与理论保障。