编辑科研意识对学报专栏建设的影响和促进——以《四川理工学院学报(社会科学版)》栏目特色化建设为例

在编辑部负责人的主导下,引导部门形成路径:开展文献计量学研究,培养扎实、理性的研究态度,然后推进编辑人员多读有思想深度的论著,形成富有创造性前瞻性的编辑思维,最后,掌握期刊评价的相关理论,达到在办刊策划和举措上不断创新。

《四川理工学院学报》(社会科学版)论文作者群分析

作者是决定期刊论文质量的关键,核心作者更是期刊质量稳固和继续发展的重要保证。运用文献计量方法,对《学报》的载文量、作者群的地区分布、单位分布、所属系统分布、核心作者群,以及作者的合著率进行研究,探讨《学报》作者群的发展趋势,揭示其发展变化规律,为进一步提高《学报》论文的学术质量和建立一支高素质的作者队伍提供依据。

学术之光·学界之星·学人之友·学海之舟——《四川理工学院学报》(社会科学版)2011年卷首语

中国人民大学校长纪宝成教授为《中国人民大学学报》创刊百期的题词写道：“学术之光、学界之星、学人之友、学海之舟”，对高校学报厚致勉励鞭策之意，说出了学报的存在价值和意义，也说明了学报是一所大学的精神和内涵的载体。

学报人与学术人的对话--《四川理工学院学报》(社会科学版)2010年卷首语

隆冬岁末，寒霜淫浸，又到检讨办刊，盘．占、仓廪，发布愿景的时候了。《四川理工学院学报》（社会科学版）全体编辑谨向关心、支持敝刊的学界同仁们致以崇高的敬意和诚挚的感谢!山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。我们的学报因为有了各位学人的慷慨赐稿，有了学报人与学术人的情感沟通和心灵默契，《四川理工学院学报》（社会科学版）这株学术期刊百花园中的小草，

红雨随心翻作浪 青山着意化为桥--《四川理工学院学报(社会科学版)》2012年卷首语

早春二月,乍暖还寒。本刊2012年开卷之际,我谨代表编辑部同仁向一贯关心、帮扶和支持本刊工作的各级领导、各位专家、各位编委和广大作者致以诚挚的感谢!2011年,是《四川理工学院学报(社会科学版)》办刊工作取得实质性进展、刊物质量和学术水平快速提升的一年。

四川理工学院学报(社会科学版)稿约

《四川理工学院学报》(社会科学版)为四川理工学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物,每年出版6期。

四川理工学院学报(社会科学版)稿约

《四川理工学院学报》(社会科学版)为四川理工学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物,每年出版6期。本刊坚持贯彻“百花齐放、百家争鸣”方针,以传播先进文化和促进学术繁荣为依皈,刊载理论与实践相结合、时代性与科学性相统一、学术性与可读性相协调的文章。

数字化出版对高校学报及编辑意识的影响

随着计算机网络技术的快速发展,期刊数字化出版已成为出版业的发展趋势,也是国家出版产业的发展方向。期刊数字化出版改变了学术期刊出版的形式、内容以及服务机制。从高校学报编辑过程的数字化变化、印刷出版过程的数字化变化和产品形态的数字化变化三个方面阐述了数字化出版对高校学报带来的影响。高校学报要适应数字化出版所带来的环境变化,学报编辑应增强学习意识、网络意识、策划意识与法律意识,才能成为数字化出版时代的行家里手。

高校学报编辑的素质结构分析

学报编辑人员的素质直接影响着学报办刊质量的高低。在比较分析人员素质结构的二分法和三分法基础上,根据高校学报的质量标准要求,提出学报编辑人员应当具备政治素质、学术素质、编辑业务素质、出版业务素质和服务素质等。阐述这些特定素质要素的基本内涵,再以人员素质结构的三分法为基础,提出高校学报编辑人员的全面素质结构模型。并结合编辑工作对生理素质、心理素质和知识素质进行论述,这对提高编辑人员素质以及对之进行考核评测均具有重要作用。

高校学报的作用及其办刊模式的创新

高校学报在高等学校中具有重要作用,它是高等学校主办的学术理论刊物,是展示所在高等学校的一个重要窗口,学报的存在与发展对高校来说具有积极的现实意义,是所在高等学校发现和培养学术人才的重要园地和学科建设的推动器。为了充分发挥高校学报的作用,需要对其办刊模式进行转变,强化高校学报的"学术窗口地位",严把审稿关,提高稿件质量,以适应新形势下高校学报发展的要求。

核心期刊学术影响力的比较研究——以编辑出版类核心期刊为例

学术影响力是学术期刊在科学活动中作用和价值的体现,也是学术期刊社会效益和经济效益的综合反映。可被引文献量是期刊信息占有能力、传递能力和输出能力的重要体现,基金论文的生产能力衡量一个学科科研实力水平,总被引频次客观地说明期刊在学术交流中的作用和地位,影响因子直接反映期刊被使用情况,Web即年下载率通过期刊篇均论文下载数量的多少来评价期刊质量。它们是揭示期刊学术影响力的主要指标。

基于PDCA的高校学报质量管理流程分析

在全面质量管理的视角下,分析PDCA循环的基本原理、管理特点、管理过程和实施步骤,以高校学报的功能属性和质量属性为基础,从PDCA管理过程的计划、执行、检查和处置等四个阶段着手,提出高校学报质量管理的八个具体实施步骤、实现方法和每个步骤的具体管理内容。特别是结合高校学报PDCA工作质量管理的应用软件系统,给出一个PDCA循环的高校学报质量管理应用示例,具有良好的可实现性和应用指导价值。根据PDCA原理,经过多次PDCA循环和优化后,高校学报的质量管理水平将逐步得到提高。

高校学报的人本属性与组织管理

在科技期刊中占据重要地位的高校学报面临可持续发展的诸多难题。立足于切斯特I.巴纳德的组织理论,阐述以人为本的组织管理思想和人的全面发展的内涵,结合高校学报的组织结构及功能定位,分析高校学报组织中的个人和团体的人本属性,讨论管理者和被管理者的共同属性,提出高校学报在体制和机制上的组织管理创新思路,推动构建高校学报以人为本的管理机制,以实现高校学报的科学发展。

论高校学报的功能属性与质量属性

高校学报的功能属性包括:学报是发现人才和培养人才的舞台;学报是科技创新和学术交流的载体;学报是面向生产和服务社会的窗口。学报的质量应从全面质量管理理论的高度来研究,而作为一类重要的科技期刊,其质量内涵也涵盖政治质量、学术质量、编审质量、出版质量和服务质量五个方面的主要内容。在分析学报质量属性的基础上,建立学报质量体系模型,具体分析各个质量指标的具体属性,对于进一步分析学报质量的影响因素,确立提高学报质量的有效途径,将起到积极有效的作用。

高校学报与高校的功能互动和信息互动

在数字出版转型的背景下,高校学报未来的发展途径变得尤为引人关注。高校学报是高校主办的学术期刊,因此与高校之间必然存在着紧密的逻辑关系。基于这种关系,分析高等学校培养人才、创新科技、服务社会、引领文化的基本职能形成,高度契合了高校学报应该具备的基本功能。因此,高校学报与高校之间应该进行有效的功能互动,才能有效提高办刊的质量和水平。同时,这种功能上的互动是高校学报与高校之间的外在属性的融合,要使两者之间有效协同发展,必须进行系统化的、深度的信息互动,才能全面提升高校学报的办刊质量,促进高校学报的持续发展。

基于物联网的高校学报信息传播

高校学报发行量少且主要依靠纸质媒介传播知识信息,传播信息的实时性和知识的可验证性较差,传播信息的受众数量较小,难以凸显高校学报学术交流的效果和影响力。高校学报的信息传播具有一般信息学的本质特征,符合香农(Shannon)的一般信息传播模式,由此构建高校学报传统的信息传播模型。高校学报的信息传播也是一个大众传播过程,运用大众传播理论和物联网技术,构建基于物联网的高校学报信息传播体系结构,在感知层实现知识信息的可追溯性和验证性,在网络层实现知识传播的实时性和传播信息受众的广泛性,在应用层实现多媒体手段的知识信息获取和高校学报的综合评估认证。因此,基于物联网的高校学报信息传播对于高校学报数字化、网络化是一种提升。

编辑的读书观

编辑的主要读书形式是以稿件为载体,以及被动型阅读和工作任务性阅读。编辑读书的内容和方法,普通型大众化的编辑要:多读具有优美文字、精彩措辞表达的文学类稿件;多读哲学类和具有方法性探讨的稿件;多读具有考证性和高质量文献综述性的历史类稿件。学者化程度较高的编辑:对自己专栏负责或执行编辑的稿件都应该细读和精读;在编研结合中提升读书的境界和层次;多读学术研究方法和学术思想史的文献资料及专著。两类编辑读书的差异是形式上、内容消化吸收目标上、学以致用不同追求的差异。在编辑工作中要专业读书和主动读书,不要被动读书和一般消遣性读书。还要尽量多读书、读好书。

关于提升高校学报核心竞争力的思考

在市场经济纵深发展的今天,我国学术期刊普遍面临着生存与发展的问题,高校学报更是如此,因此提升高校学报的核心竞争力显得尤为重要。资源、人才、品牌、战略等要素构成了高校学报的核心竞争力;提高学报质量、打造学报特色、勇于创新和加强对外交流是提升学报核心竞争力的途径;高校学报要想在竞争激烈的市场中立于不败之地,只有不断的提升学报的核心竞争力,才能使学报的综合实力得到增强,从而实现高校学报可持续发展的战略目标。

学术期刊规范性评价及实证——以编辑出版学期刊为例

对学术规范、学术期刊的学术规范进行了综合分析,比较了现有的四大人文社会科学学术期刊评价体系的定性、定量评价指标,提出完善人文社会科学学术期刊学术规范性评价指标体系的初步构想:以摘要、关键词、参考文献和基金论文比这4个指标界定学术期刊与非学术期刊,然后采用直接指标和间接指标对学术期刊的学术规范性进行评价;对某一类别的学术期刊可以经归一化处理后通过指标赋权的方法进行排序,也可以采用非权重排序方法。对编辑出版学期刊进行了实证分析,结果表明,在17种期刊中仅有4种期刊可以界定为学术期刊,并与现有期刊评价的结果进行了比较。

略论理工院校人文社科学报之办刊愿景

目前全国理工院校主办的人文社科学报已达100多家,在我国高校人文社会科学学报序列中具有举足轻重的地位。理工院校的人文社科学报由于具有自身的特殊性和局限性,其办刊愿景值得深入研究。为了提高理工院校人文社科学报的核心竞争力和保持可持续发展,必须探索一条适合于该类学报生存和发展的进路。