教师运用新媒体开展教育的调查及建议

新媒体给学校教育带来了新的机遇和挑战。本文通过问卷详细调查了教师群体运用新媒体开展教育的具体情况及需要改进的地方。结果显示,教师在运用新媒体于该领域各项工作上的得分有高有低。经过分析,这与新媒体的特点是否适用于工作及教师在教育中运用新媒体的意识、能力有关。促进教师更好地运用新媒体开展教育,需要他们进一步提高运用新媒体的意识和能力,建立运用新媒体开展教育的工作机制和平台等。

大学生学习选择权及其实现路径--基于学分制的视角

大学生学习选择权主要有:专业选择权、教师选择权、课程选择权、学习时间选择权、辅修专业选择权、导师选择权等。大学生学习选择权的实现路径有:积极实施选修制,保障大学生的学习选择权;稳步推进学籍管理制度改革,保障大学生的管理选择权;加强配套改革,支撑大学生学习选择权。

新时期高校大学生寝室文化建设途径探索

新形势下,大学生寝室文化是高校校园文化的重要组成部分,具有较大的现实意义,本文对大学生寝室文化的内涵、现实状况、重要性与必要性进行了深入细致的研究,根据当前"90后"大学生的特点,对大学生寝室文化建设的途径进行了探索研究,为高校寝室文化建设提供了理论依据和实践指导。

“网络群众路线”视野下高校辅导员媒介素养提升研究

习近平同志提出＂走网络群众路线＂,强调网信事业要发展,必须贯彻以人民为中心的发展思想。一个在多媒体时代下通过网络走群众路线的新课题,已经摆在高校辅导员面前。一、提高辅导员媒介素养,应对工作新挑战辅导员是和大学生日常生活联系最为紧密的群体,也是大学生思想政治教育的中坚力量和主力军,高校辅导员树立＂网络群众路线＂意识,发挥网络引导舆论、反映学生想法的作用,有效控制信息来源,

高校辅导员形象塑造的路径

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员的形象不仅影响着大学生的发展,也会影响着高校的形象和长远发展。因此,这就需要辅导员不断塑造自我形象,以应对现实带来的各种挑战,并做好学生健康成长的指导者和引路人。