心灵地图建构法与中学地理教学

心灵地图建构法与中学地理教学孙超心理学专家研究发现，在每次的学习过程中，人的大脑会对其前后１０分钟所得到的知识信息产生强烈的反应，如果将这些信息加以压缩、处理，可使学习者缩短记忆的时间，并能使记忆保持长久。以此原理为基础的有效整理资料、有系统地协助记...

引黄入晋——振兴山西的“生命工程”

山西是我国目前煤炭探明储量最多的省区,素有“煤海”之美称,是我国重点建设的煤炭、重化工基地。但同时山西又是我国水资源相当短缺的省区。全省人均水资源占有量仅466m^3,约相当于全国人均水平的17％,世界人均水平的4％;因全年降水多集中于七八月份,全年旱涝明显,水资源利用率低,每年缺水量约9×10~8～16×10~8m^3。

我国矿产资源特点及其量化体现

我国矿产资源特点及其量化体现□孙超（四川璧山丁家中学）我国矿产资源特点是高中地理下册的教学重点，也是中学地理国情教育要点之一。为了促进学生真正理解我国矿产资源国情，笔者在教学过程中增添了一些辅助材料，有意识的拓宽了教材内容，尽可能从“量”的角度展示矿...

浅谈“水循环”部分的简化教学

高中地理第三章中的“水循环”部分涉及的地理概念多而枯燥,概念之间的区分度小,极易混淆,针对这种情况,我认真研究了教材,分析了本章各节内容的内在联系,逐步总结出“水循环”简化教学的经验,取得了较好的教学效果。 在事先安排学生预习、识图的前提下,“水循环”部分我主要讲解、总结三大问题: 一。