在语文教学中培养学生情商

情商是人成功的重要因素，越来越受到人们的重视。心理学研究表明，学习效果是智商与情商协作的产物，情商制约着智力发挥的程度和限度。

对初中语文教学中的多元化教学方法进行探析

随着科学技术的飞速发展以及国家教育事业的不断创新,我国的教育事业迎来了新的发展机遇,但是同时也带来诸多的挑战。众所周知,语文作为初中阶段的一个十分重要的学科,在提高学生的文化素养方面有着十分重要的意义,而且伴随着我国越来越重视语文的教学,学校和语文教师在不断探讨新型的教学模式和教学手段,以促进初中语文教学质量的提升。本文主要通过基于分析初中语文课堂中教师和学生的课上和课后的表现,来总结存在的不足和教学漏洞,然后再进行合理化地探索问题的缘由,科学合理地总结出多元化的教学方法。

探究高中政治教学中学生思维能力的培养

学生进入高中阶段,高中政治这一门学科与其高考成绩息息相关,也有助于培养学生的思 维能力,其影响广泛而深远。在高中时期,大部分学 生的价值观以及人生观正在不断发展,趋于成熟。因此,高中教师在政治课堂教学的过程中,有必要选取一些合理、高效的措施,深入培养高中生的思维能力,从而在未来更快地发展、进步。本文首先分析了思维能力的三个不同的方面。然后分析了影响高中 政治课堂学生思维能力培养的两方面因素。最后探讨了在高中政治教学的过程中,培养学生思维能力的相关对策。

浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

数学是一门复杂抽象的学科。数学思维包括逻辑思维、发散思维、类比思维、形象思维和逆向思维。逆向思维能够帮助学生打破刻版印象的束缚,让学生从问题的另一面深入思考,让复杂问题变得更容易,让日常生活变得不同。本文主要讨论在初中数学课堂上,数学老师如何通过教学手段让初中生对数学概念、综合分析法、反证法充分理解,让初中生的逆向思维得到锻炼。

浅析初中英语教学中如何通过阅读有效提高学生的写作能力

在学习初中英语过程中,读与写发生了密切的联系,也是教学中不能缺少的关键部分.而为了对学生英语实践与探究能力积极提升,教师应对二者之间的关系高度关注,利用彼此促进的方式,强化兴趣培养.因此,本文通过分析教学实际情况,提出几点提升能力的策略,希望可以更好地结合二者,并令其服务于提升学生的写作能力.