浅谈素质教育背景下提高初中数学教学实践有效性的对策

初中生缺乏抽象思维以及推理能力,因此在初中阶段学习数学往往感觉非常吃力,因此教师需要通过多元化的教学方式,帮助学生打好数学基础,培养学生的创造性思维。本文针对素质教育思想进行分析,探讨用现代理论培养学生的创造性思维,并通过创造思维培育,引导学生进行主动性学习,为学生打下扎实的学习基础。

基于互联网环境下的初中英语阅读教学模式探究

随着信息技术和互联网的不断发展,初中英语阅读的教学模式和教学方法发生了较大的变化,这为初中英语阅读教学的高效开展提供了新的思路和方法。本文主要探究互联网环境下的初中英语阅读教学模式,从而进一步提高初中生的英语阅读能力和英语综合素养。

利用多种形式,提高语文课堂教学质量

课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多,如教师的因素,学生的因素,教材的因素,以及课堂环境的因素等等,为了提高课堂教学的有效性,我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。